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简介：口语交际,意见不同怎么办,教学目标,1,培养学生在生活和学习中可以适时提出自己不同意见的意识,2,学会换位思考,培养学生尊重他人,认真倾听别人讲话的良好习惯,3,懂得表达观点时,语言要简洁明了,要有根据,4,训练学生在口语交际中的应对能力和
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简介：15夏天里的成长,教学目标,1,会写8个生字,积累词语,2,有感情地朗读课文,理解为什么说,夏天是万物迅速生长的季节,了解文章的写作顺序,学习运用浅显的语言表达情感的方法,3,明白最后一句话的含义,明白人一定要珍惜时间,积极争取知识,能力
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简介：23,京剧趣谈,教学目标,1,有感情地朗读课文,了解京剧有哪些艺术特色,2,学习课文,了解京剧更多的奥秘,激发学生对传统文化艺术的热爱,培养鉴赏京剧艺术的能力,教学重难点,1,有感情地朗读课文,了解京剧有哪些奥秘及艺术特色,体会课文表达的条
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简介：16盼,教学目标,1,会写12个生字,积累词语,有感情地朗读课文,了解课文主要内容,2,理解课文中具体描写,盼,这一心理活动的地方,学习作者描写心理活动的技巧,3,把握课文的中心,理解作者是如何围绕中心使用材料的,教学难点,1,把握课文的中
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简介：语文园地一,教学目标,1,掌握比较阅读的方法,能够用比较阅读的方法鉴赏文学作品,2,体会排比句的特点,体会其应用上的妙处,3,说说句子中分号的作用,掌握分号的具体用法,4,积累并背诵过故人庄,体会诗歌意境,了解作者所表达的思想感情,教学重难
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简介：语文园地八,教学目标,1,掌握把握文章的主要内容的方法,2,通过分析课文拟题的方法,能合理地修改自己的习作题目,3,能通过一个词语进行联想,并写一段话,4,了解柳公权的书法特点,进一步提高鉴赏书法艺术的水平,5,积累鲁迅文学作品中的一些富有
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简介：习作,围绕中心意思写,教学目标,1,根据习作提示,从提示的12个汉字,或从其他汉字,中选择一个感受最深的汉字写作,2,能围绕所选择的汉字,从不同的方面或选择不同的事例来写,能围绕中心意思精心选材,3,在写作之前,应先确立中心,并列出提纲,教
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简介：习作,变形记,教学目标,1,根据习作提示,从四个标题中选择一个自己感兴趣的内容进行习作,或者自己拟一个有趣的题目进行习作,2,展开想象,能够运用第一人称的叙述方式,写出自己变形后的见闻感受,并掌握具体的写作方法和技巧,3,要抓住变形的动植物
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简介：7开国大典,教学目标,1,会写12个生字,能正确读写,汇集,宣告,旗帜,检阅,等词语,2,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会中国人民为新中国的诞生而激动,自豪的心情,3,学习文章中有关场面描写的写作方法,4,体会人民群众热爱党,热爱毛主席
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简介：22月光曲,教学目标,1,学会本课8个生字,正确读写,谱写,陶醉,霎时间,等重点词语,2,有感情地朗读课文,背诵第9自然段,3,体会写实和联想相结合的写法,初步学习在写实的过程中,展开适当的联想,发展学生的想象力和逻辑思维能力,4,体会音乐
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