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简介：习作,让生活更美好,教学目标,1,根据题意,补充题目,结合自己的生活体验,选择事例表达生活的美好,2,通过例文的评改和例段的欣赏,尝试运用细节描写,在丰富写作内容的同时表达情感,一课时,习作内容,微笑,诚信,梦想,创意,运动,集邮,旅行,种
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简介：22,文言文二则,教学目标,1,会写6个生字,2,正确,流利地朗读课文,背诵伯牙鼓琴,3,根据注释和课外资料理解词句的意思,用自己的话讲讲这两则文言文,4,积累中华经典诗文,感受朋友间真挚的友情,尝试体会艺术的真谛,第一课时,课时目标,1
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简介：25,少年闰土,1,会写12个生字,积累14个词语,2,能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文第1自然段,3,通过联系上下文,了解时代背景,同学相互讨论等方式理解含意深刻的句子,学习作者抓住人物的心理活动体现人物特点的写作方法,4,感受少
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简介：14,穷人,教学目标,1,会写14个生字,积累18个词语,2,快速默读课文,概括主要内容,3,有感情地朗读课文,感受桑娜和渔夫的勤劳,淳朴和善良,学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质,4,学习通过描写人物的对话,心理活动以及周围环境来
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简介：12,故宫博物院,教学目标,1,了解故宫博物院建筑群规模宏大,建筑精美,布局统一的特点,2,把握说明文空间顺序和立足点,3,体会文章重点突出,详略得当的写作特色,4,根据不同的任务有目的地阅读材料,第一课时,课时目标,1,了解故宫的建筑布局
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简介：15,金色的鱼钩,教学目标,1,默读课文,能说出小说中老班长这一人物的形象,2,交流并能体会人物对话和心理描写对刻画老班长的作用,一课时,背景介绍,由于王明的错误路线,革命遭受巨大损失,红军被迫实行转移,进行长征,红军长征经过十一个省,越过
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简介：4,花之歌,教学目标,1,正确,流利,有感情地朗读课文,2,学习诗人采取第一人称,发挥奇特想象的方式,丰富审美体验,3,体会花的精神,引发对人生的思考,一课时,飞花令,花,请以小组为单位,轮流说出一句含有,花,的诗词名句,看哪一组说得最多
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简介：丁香结,教学目标,1,会写13个生字,积累18个词语,2,正确,流利,有感情地朗读课文,3,学习本文多角度描写景物的方法,并进行仿写,4,品读优美句子,从读到的内容想开去,5,学习借景抒情的写法,感悟古人寄寓在丁香结中的情感,体会作者豁达的
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简介：5,七律长征,教学目标,1,会写4个生字,能正确读写,远征,等词语,2,有感情地朗读课文,背诵课文,3,理解诗意,感受毛泽东及中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概,第一课时,课时目标,1,会写,律,涯,渡,索,4个生字,2,正确,流
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简介：习作,学写倡议书,课时目标,1,通过阅读和交流,了解倡议书的内容和格式,2,就关心的问题写一份倡议书,3,对照评议表格,交流并修改倡议书,谈话导入,我们的世界不完美,生活中总有一些问题出现在我们面前,细细想来,这些问题又都是我们自己的问题
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