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简介：丁香结说课稿一,说教材丁香结是统编教材小学语文六年级上册第一单元的一篇课文,写的是作者多少年来心里一直装着丁香,装着古人吟咏丁香的诗句,在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的,结,于是联想到,丁香空结雨中愁,的诗句,开始了作者的人生体
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简介：22文言文二则教学反思书戴嵩画牛1,出示斗牛图,学生观察,交流发现,以形象直观的感受入题,让学生看图,和故事中的人物有了联系,拉近了与文本的距离,有了自己看图的感受,这样在学习文中牧童指出的问题时便有了更深的印象,更易与人物产生共鸣,2,初
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简介：14穷人说课稿其一一,说教材,穷人是第四单元第十三课,作者是列夫托尔斯泰,课文讲述的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳,善良,宁可自己受苦也要帮助别人
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简介：六月二十七日望湖楼醉书说课稿一,说教材,六月二十七日望湖楼醉书是国家统编教材小学语文六年级上册第一单元的一首文质兼美,情景交融的古诗,作者苏轼以精炼的文字展现了一场急来骤去的西湖雨,文章既有写景的语句,又隐藏人物内心活动,是一篇指导学生学习
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简介：三黑和土地说课稿一,说教材三黑和土地是统编教材小学语文六年级上册第六单元的一篇略读课文,这是一首现代诗歌,描述了翻身农民三黑重获土地的喜悦心情,对土地的无比热爱之情,以及有了土地后对美好生活的憧憬和向往,本文分为三个部分,第一部分总体写出三
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简介：宇宙生命之谜说课稿一,说教材,宇宙生命之谜这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个未解的谜,课文从古代神话讲起,引出了,地球之外的太空中是否有生命存在,这个问题,接着概括地
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简介：草原说课稿一,说教材著名作家老舍先生以他亲身的经历和感受写下了草原这篇访问记,文章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景,作者通过对草原风光美和人情美的不断认识这条明线,以及自己情感发展的暗线,表达了蒙
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简介：20,青山不老说课稿大家好,我说课的题目是六年级语文上册第19课青山不老,下面我将从教材分析,教学目标,教学重难点,教法学法,教学过程及板书设计等几个部分进行谈一谈我对本课的构思,一,教材分析青山不老是六年级语文上册第六单元的一篇课文,这篇
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简介：12,故宫博物院说课稿一,说教材故宫博物院一篇典型的事物说明文,说明的对象是故宫,本文按照游览参观路线,由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫主要的建筑及其布局和功能,学生不仅可以从中获得对故宫布局的基本了解,同时也激发了学生去参观故宫的热情
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简介：1,草原说课稿一,说教材著名语言大师老舍先生五十年代第一次访问内蒙古,写下了内蒙风光,本文就节选自内蒙风光,草原这篇课文,作者以热情洋溢的笔调,描写了内蒙古大草原的美丽风光以及受到草原人民热情欢迎的情景,表达了蒙汉人民的深厚情谊,本文通篇文
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