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简介：宿建德江说课稿各位老师上午,下午,好,今天我说课的内容是宿建德江,我将从教材分析,学情分析,教学方法,教学过程,教学反思等方面作具体的阐述,一,教材分析宿建德江选自国家统编教材小学语文六年级上册第一单元,是一首刻画秋江暮色的写景作品,愁,是
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简介：青山不老说课稿一,说教材青山不老是统编教材小学语文六年级上册第六单元的一篇略读课文,这篇课文语言生动优美,现实和过去互相比照,叙述与描写互相辉映,用清新地笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件地恶劣和生活条件地艰辛,义无反顾地投身到植树
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简介：6,狼牙山五壮士说课稿我说课的内容是国家统编教材六年级上册第二单元第6课狼牙山五壮士,下面我从教材分析,教法和学法,教学过程,板书设计,教学反思这几个方面来具体说课,一,教材分析课文基本内容,本组课文以,爱国主义教育,为主题,内容展现的是在
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简介：月光曲说课稿一,说教材月光曲是统编教材小学语文六年级上册第七单元的一课,教材的编排按专题组织单元,本文是单元主题为,艺术的魅力,中的一篇精读课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月
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简介：竹节人说课稿一,说教材竹节人是统编教材小学语文六年级上册第三单元的第一篇课文,本单元属于阅读策略单元,有目的地阅读,这是教材编写上的历史性突破,承袭了前面,预测,提问,提高阅读速度,这三个阅读策略单元,本课是一篇散文,以回忆性的笔触通过对制
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简介：京剧趣谈说课稿一,说教材京剧趣谈是统编教材小学语文六年级上册第七单元的一篇略读课文,第七单元以让学生体会艺术之美为主题编排课文,而本课就向学生介绍了我国京剧艺术中,马鞭,和,亮相,这两种艺术表现形式,作者徐北城用通俗幽默的语言将这些奥秘娓娓
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简介：桥说课稿一,说教材桥是统编教材小学语文六年级上册第四单元的第一篇课文,本单元是小说单元,引导学生读小说,关注情节,环境,感受人物形象,这篇课文处处充满着人性的美,作者以深情的笔触塑造了一位老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己威
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简介：穷人说课稿一,说教材穷人是俄国著名作家列夫托尔斯泰写的一个短篇小说,课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫勤劳,善良,宁可自己吃苦也要帮助
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简介：古诗词三首说课稿一,说教材,古诗词三首是统编教材小学语文六年级上册第一单元的一篇课文,本组教材以,走进大自然,为专题展开,古诗词三首这篇课文为我们展示了两首诗宿建德江六月二十七日望湖楼醉书和一首词西江月夜行黄沙道中,这三首诗词都是描写自然景
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简介：花之歌说课稿打开这篇课文,一曲清新,美妙的花之歌,直通向我们和大自然的心灵深处,这是六年级上册的第一单元的第四篇课文,是一篇略读课文,花之歌是浪之歌,雨之歌的姊妹篇,它们同出于纪伯伦的组歌,作者是黎巴嫩的诗人纪伯伦的作品,译者冰心,这组课文
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