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  • 简介:6.景阳冈,五年级语文下,gng,音序,G,半包围,偏旁,冂,4,形近,山冈黄冈冈峦,笔顺,组词,结构,笔画数,岗位纲领钢铁,j,音序,J,左右,偏旁,饣,5,形近,饥荒饥饿充饥,笔顺,组词,结构,笔画数,讥笑肌肤机会,di,音序,D,左右,偏旁,石,14,形近,碗碟光碟飞碟,笔顺,组词,结构,笔画数,蝴蝶间谍喋喋不休,n,音序
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    上传时间:2023-04-19
    页数: 15
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    ( 5 星级)
  • 简介:6景阳冈导学案课题景阳冈课型新授课教学目标1.认识“倚、箸”等16个生字,读准多音字“绰、呵、泊”,会写“冈、饥”等15个生字,正确读写“半夜三更、寻思”等词语。2.有感情地朗读课文。关注难读、难懂的词句,并理解意思。3.用速读浏览的方法迅速把握并概括文章的主要内容,理清文章的写作顺序及写作重点。4.抓住语言、心理、动作等细节
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    上传时间:2023-04-19
    页数: 5
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    ( 5 星级)
  • 简介:每一个人都有自己的童年往事,快乐也好心酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”冰心,童年是纯真、难忘的岁月,每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的吗让我们走进它们的童年岁月,了解他们小时候的故事。,走进他们的童年岁月,口语交际,走进他们的童年岁月,“他们”指谁,祖父母或外祖父母,父母,邻居,明确要求,可以从哪些方面来谈论“他们的童年岁月”
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    上传时间:2023-04-19
    页数: 33
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    ( 5 星级)
  • 简介:范文一不一般的老爷爷街上又飘来烤红薯的香味,我不禁想起了那个老爷爷。在我们学校门口的东侧,有一位卖烤红薯的老爷爷,跟别人相比,他有许多不一样的地方。老爷爷大概60岁,虽然天天跟煤炭打交道,但是他经常穿着一套白衣白裤,干干净净的,衬着他那张黝黑的脸,给人一种干净质朴的感觉。老爷爷烤红薯,火候把握得很好。大大小小的红薯,放在烤炉里,什么时候哪个红薯要翻身了,哪个红薯要出炉了
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  • 简介:1古诗三首教学目标1.会认4个生字,读准多音字“供”,会写4个字。2.有感情地朗读课文,背诵课文,默写四时田园杂兴(其三十一)。3.能想象并说出诗句描绘的情景,体会其中的童真童趣。【语文要素】教学重难点能想象并说出诗句描绘的情景,体会其中的童真童趣。教学课时2课时第1课时课时目标1.会认4个生字,读准多音字“供”,会写4个
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    上传时间:2023-04-19
    页数: 141
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  • 简介:语文园地八教学目标1.能交流、总结本单元课文内容有意思、语言风趣的特点。【语文要素】2.能体会例句把事物比作人、把人比作事物来描写情景的表达特点,并能选择情景仿说。3.能体会先概括后举例的段落表达方法,并能照样子写一段话,表达自己的想法。4.能了解颜体楷书的基本知识,初步感受颜勤礼碑等颜体书法作品的魅力。5.朗读、背诵关于“为人”的五条名言。教学重难点
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    页数: 4
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    ( 5 星级)
  • 简介:16.田忌赛马,五年级语文下,生,字,课,件,yng,音序,Y,上中下,偏旁,月,17,形近,赢家输赢互利共赢,笔顺,组词,笔画数,羸弱嬴政,结构,qun,音序,Q,上下,偏旁,手,10,形近,拳头铁拳花拳绣腿,笔顺,组词,笔画数,掌握承受秦国,结构,c,音序,C,上下,偏旁,12,形近,策略决策出谋划策,笔顺,组词,笔画数,针刺枣树
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    ( 5 星级)
  • 简介:语文园地四教学目标1.能交流、总结“通过课文中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心”的阅读方法。【语文要素】2.能从描写人物动作、语言、神态的例句中体会人物的内心,并能选择一种情景进行仿写。【语文要素】3.能体会“描写人物与平时不同的表现”这一表达方式的效果,并能仿说句子。4.了解篇章书写的格式要求,书写时能做到标题和作者位置醒目、段落分明。5.朗读、背诵古
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    页数: 4
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    ( 5 星级)
  • 简介:1.古诗三首,五年级语文下,zhu,音序,Z,上下,偏旁,一,9,形近,昼夜白昼不分昼夜,笔顺,组词,结构,笔画数,亘古检查担当,yn,音序,Y,左右,偏旁,耒,10,形近,耕耘耘田火耘,笔顺,组词,笔画数,耙田耕田耘耔,结构,sng,音序,S,上下,偏旁,又,10,形近,桑树桑叶桑梓,笔顺,组词,笔画数,嗓子推搡洗澡,结构,xio
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  • 简介:口语交际走进他们的童年岁月教学目标1.能根据需要向别人提出不同的问题。2.能认真倾听别人对自己提问的回答,交流时能边听边记录。3.能根据整理的记录有条理地表达。教学重难点1.认真倾听,交流时边听边记录。2.根据整理的记录有条理地表达。教学课时1课时一、复习导入,引发交际话题1.引导学生回顾本单元课文的学习,说一说你了解了哪些人
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    ( 5 星级)

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