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简介：18.威尼斯的小艇,五年级语文下,n,音序,N,半包围,偏旁,尸,5,形近,尼姑伽尼尼龙,笔顺,组词,结构,笔画数,妮子泥巴忸怩,s,音序,S,左右,偏旁,斤,12,形近,斯文斯人瓦斯,笔顺,组词,结构,笔画数,撕开这厮嘶哑,tng,音序,T,左右,偏旁,12,形近,小艇皮艇舰艇,笔顺,组词,结构,笔画数,挺住家庭延长,舟,zng
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简介：8*红楼春趣教学目标1.会认10个生字，读准多音字“喇”。2.默读课文，能大致了解故事的内容，并能说出对宝玉的印象。【语文要素】教学重难点能大致了解故事的内容，并能说出对宝玉的印象。教学课时1课时一、借助音画，引红楼梦红楼梦是曹雪芹先生呕心沥血的作品，只可惜穷其一生，只写到前八十回。后经高鹗等整理续写，才有了一百二十回的红楼梦
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简介：5.草船借箭,五年级语文下,d,音序,D,左右,偏旁,女,7,形近,妒忌妒妇妒意,笔顺,组词,结构,笔画数,妇女保护窗户,j,音序,J,上下,偏旁,心,7,形近,忌惮妒忌忌恨,笔顺,组词,结构,笔画数,导游忍受忘记,co,音序,C,上下,偏旁,日,11,形近,姓曹兵曹尔曹,笔顺,组词,结构,笔画数,水槽嘈杂漕运,d,音序,D,上下
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简介：手指词句解析一、对词语的理解堂皇形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。附庸泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。养尊处优指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。二、对句子的理解1.拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多
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简介：范文一颐和园颐和园位于北京市西北郊，占地约290公顷，是我国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，被誉为“皇家园林博物馆”。颐和园素以人工建筑与自然山水巧妙结合的造园手法著称于世，1998年被列入世界文化遗产名录。颐和园的建筑风格融合了是中国各地建筑风格的精华。东部的宫殿区和内廷区是典型的北方四合院风格，南部的湖泊区是典型杭州西湖风格，万寿山的北面是典型的西藏喇嘛庙宇风格
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简介：22手指导学案课题手指课型新授课教学目标1.认识“拇、弦”等13个生字，会写“拇、搔”等15个字，正确读写“拇指、接触”等词语。2.有感情地朗读课文，概括课文的主要内容，了解五个手指的特点，领悟作者描写手指的方法。3.领悟课文蕴含的“任何事物都各有所长，各有所短”“团结就是力量”的道理。教学重点了解五个手指的特点，体会作者的表达手法。
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简介：语文园地七教学目标1.能交流、总结对静态描写和动态描写表达效果的体会。【语文要素】2.能仿照例句，选择一个情景写句子，表现出景物的动、静之美。【语文要素】3.能说出两组句子描写的情景，体会集中强调一种颜色的表达方法。4.朗读、背诵古诗乡村四月。教学重难点1.能仿照例句，选择一个情景写句子，表现出景物的动、静之美。2.能说出两组句子描写的情景，体会
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简介：情境导入,漫画,第八单元习作漫画的启示,1.能写清楚漫画的内容和可笑之处。2.能借助标题或提示语，联系生活实际，表达自己的感受和想法，写清楚从漫画中获得的启示。,课时目标,漫画是一种具有讽刺性、批评性或幽默性的图画。同学们知道漫画有什么特点吗,漫画的内容总是针对现实生活中的某种现象或某个问题用图画的形式进行表达。,漫画会运用变形、夸张、比喻等手法将社会上的热点、焦点表现出来
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简介：12*清贫导学案课题清贫课型新授课教学目标1.认识“筹、矜”等10个生字，读准多音字“吓”。2.了解文章的主要内容。在自主、合作、探究中学习用语言、动作、神态刻画人物形象，感受人物的性格品质。3.体会方志敏烈士甘于清贫的可贵品质，感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰。教学重点1.引导学生抓住重点词句品读体会，感受方志敏烈士甘于
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简介：第七单元中国的世界文化遗产,导师何某某,谈一谈,北京故宫,万里长城,北京天坛,秦兵马俑,敦煌莫高窟,苏州古典园林,乐山大佛,习作内容,你游览过宏伟的北京故宫吗你知道美丽的敦煌莫高窟吗你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。这次习作，从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。,限制词“一处
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