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简介：五年级下,拼音复习,字词盘点,CONTENTS,目录,佳句赏析,课文回顾,日积月累,语言实践,拼音复习,pn,yn,f,x,易读错的字。,船艄,sho,祈祷,do,眺望,tio,黏稠,nin,雇佣,g,毛毡,zhn,精湛,zhn,膘肥体壮,bio,熠熠发光,y,多音字。,qio（）,qio（）,翘,翘
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简介：五年级语文上册将相和教案教学目标1.会读16个生字，会写13个生字；掌握多音字“强”、“划”、“削”，积累“无价之宝召集大臣”等词语。2.用较快的速度默读课文，交流阅读体会。理解课文内容，感受人物形象，体会人物的爱国思想和各自的美好品质。3.领悟三个故事之间的内在联系。学习用具体实例写出人物特点的方法。教学重点1.会读16个生字，会写13个生字；掌握多音字
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简介：交流平台与初试身手【核心素养目标】文化自信感受人物性格，感受人物典型事例表现的性格特点，认同中华文化，提升文化自信。语言运用了解通过人物肖像、语言、动作、神态、心理活动表现人物特点的描写方法。思维能力知道选用表现人物特点的典型事件表现人物特点的写作方法。审美创造选择身边的一个人，试着运用多种方法来表现人物特点。【教学目标】1.引导学生结合所学的课文内容，进一步认
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简介：请同学们回顾本单元课文，小组合作学习，完成下面的表格。,交流平台,篇目,主要人物,人物特点,典型事例,主要描写方法,摔跤,他像一棵挺脱的树,两茎灯草,刷子李,小嘎子,祥子,严监生,刷子李,机灵,健壮结实,吝啬,技艺高超,与小胖墩儿摔跤,临死前惦记节省灯油,刷墙,/,动作描写,外貌描写,动作、神态描写,动作、外貌描写、描写他人反应,梳理本单元课文中写人的基本方法，填写下面表格。,本单元课文在表现人物
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简介：杨氏之子,引入新课,我国古代有许多聪明过人的少年儿童，他们的故事流传至今。话说梁国就有一个这样的小男孩，他用巧妙的语言回答了对方的问话。今天，就让我们一起去领略一下他的语言魅力吧,刘义庆（403年-444年）汉族，彭城（今江苏徐州）人。字季伯，南朝宋政权文学家。他自幼才华出众，爱好文学。除世说新语外，还著有志怪小说幽明录。,引入新课,引入新课,世说新语又名世说，内容主要是记录魏晋名士的逸闻
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