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简介：习作,他了,统编版五年级下册,他了,教学目标,1,尝试运用动作,语言,神态描写,来表现人物的内心,重点,2,能具体,完整地记叙事情,通过写作,展现自我,表达积极向上的价值取向,传递正能量,难点,3,通过交流与讨论,发现作文的不足之处并认真修
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简介：18,威尼斯的小艇,统编版五年级下册,课时目标,1,通过课文学习,了解威尼斯独特的风情,小艇的特点及小艇同威尼斯的关系,重点,2,体会景物的静态美和动态美,重点,第二课时,复习导入,思考,在课文第1自然段中,作者向我们介绍了小艇在威尼斯的重
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简介：口语交际,我是小小讲解员,统编版五年级下册,教学目标,1,确定好讲解的主题后列提纲,按照一定的顺序进行讲述,初步学会解说的方法与技巧,重点,2,讲解有条理,能根据听众的反应,对讲解内容作出调整,难点,一课时,课时目标,1,建立表达的兴趣和自
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简介：22,手指,统编版五年级下册,教学目标,1,会认13个生字,会写15个生字,重点,2,了解课文主要内容,学习作者留心生活,善于观察,勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的品质,重点,3,有感情地朗读课文,了解五根手指各自的特点,体会任何事物
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简介：语文园地,统编版五年级下册,语文园地七,第二课时,语文园地七,课时目标,1,学习运用词句段,体会语句在表达上的特点,重点,2,积累,诵读古诗乡村四月,体会诗中的意境美,难点,回顾旧知,1,体会景物的静态美和动态美,2,我们是怎样体会体会景物
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简介：习作,中国的世界文化遗产,统编版五年级下册,课时目标,1,课前课后有目的地搜集资料并记录,重点,2,分类整理资料并完善,重点,3,尝试用自己的话比较清楚地向别人介绍一个地方,并根据同学的意见进行修改,难点,一课时,谈话导入,同学们,课前我们
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简介：专题二我爱你,汉字,统编版五年级下册,遨游汉字王国,第四阶段活动评价,延伸,课时目标,一,利用书籍,网络或咨询他人等方式搜集资料,整理成小资料库,二,小组成员分工完成任务,培养独立学习与合作学习的能力,三,培养自我评价和相互评价的能力,一
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简介：18,威尼斯的小艇,统编版五年级下册,教学目标,1,识记生字,会认7个生字,会写13个生字,掌握多音字,哗,重点,2,熟读课文,让学生了解小艇的特点和它与当地人们生活的密切关系,重点,3,通过抓住关键语句,比较阅读等方式,体会景物的动态美和
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简介：专题二我爱你,汉字,统编版五年级下册,遨游汉字王国,第二阶段开展探究,活动目标,1,速读,汉字,我爱你,阅读材料,并根据制订的计划进行相关的社会实践,资料的查找,搜集,整理等工作,2,借助上一个专题搜集资料的经验,总结搜集资料的方法,提示学
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简介：15,自相矛盾,统编版五年级下册,教学目标,1,会认3个生字,会写4个生字,掌握多音字,夫,重点,2,能按照文言文的节奏朗读课文,注意字词句间的停顿,背诵课文,重点,3,能借助注释理解课文的意思,能用自己的话讲一讲这个故事,难点,4,凭借课
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