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简介：口语交际,怎么表演课本剧,统编教材五年级下册,教学目标,1,初步了解表演课本剧的步骤,能够根据需要适当改编故事内容,设计符合人物身份,性格的台词,动作和表情,2,在编排课本剧的过程中开展小组讨论,学会轮流主持,引导组内每个人发表意见,讨论中
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简介：专题一汉字真有趣,人教版五年级下册,遨游汉字王国,第三阶段活动展示,课时目标,1,认真阅读教材提供的材料,从中受到启发,2,搜集表现汉字神奇,趣味的资料,增进对汉字的了解,感受汉字之美,3,通过展示活动呈现搜集材料的成果,4,培养处理信息的
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简介：习作,写读后感,统编教材五年级下册,教学目标,1,了解什么是读后感,2,初步了解从不同的角度去触发不同的感受点,3,写作过程中,能联系生活实际,抒真情,讲真话,自由表达,写出自己的独特感受和体验,谈话导入,谈话导入,什么是读后感呢,读后感就
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简介：16,田忌赛马,统编版五年级下册,教学目标,1,会认2个生字,会写5个生字,重点,2,培养学生有感情地朗读课文的能力,难点,3,理解课文内容,体会孙膑的足智多谋,重点,4,通过对课文内容的理解,学习新的思维方法,难点,第一课时,课时目标,1
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简介：17,跳水,统编版五年级下册,课时目标,1,能根据提示有条理地复述故事,重点,2,推测船长的思维过程,感悟小说中主要人物的形象及其品质,难点,第二课时,复习导入,本文记叙了在一艘环游世界的轮船上,由于猴子的挑逗,孩子追猴子,走上横木陷入险境
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简介：19,牧场之国,统编版五年级下册,教学目标,1,掌握本课的重点生字词,遇到不懂的词语能借助工具书和联系上下文来理解,重点,2,有感情地朗读课文,感受荷兰牧场风光的动,静之美,重点,3,体会作者生动的语言,摘抄自己喜欢的词句,在反复朗读的过程
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简介：语文园地,统编版五年级下册,第二课时,教学目标,积累更多诗句,熟读,理解并背诵诗句,重点,回顾旧知,读词语,并说说加点字的意思,吾盾之坚,坚固,弗能应,应答,冀复得兔,重复,问其故,缘故,守株待兔,守卫,道旁李,道路,日积月累,1,自由读
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简介：5,草船借箭,统编教材五年级下册,第二课时,课时目标,1,抓住文中描写人物言行的词句,细心体会人物形象,2,理解课文内容,体会诸葛亮的神机妙算,初步学习掌握阅读古典名著的方法,复述,草船借箭,的故事的主要内容,复习导入,故事的起因是周瑜妒忌
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简介：15,自相矛盾,统编版五年级下册,课时目标,1,流利地朗读课文,背诵课文,重点,2,了解人物的思维过程,明白说话做事要实事求是,不能夸大其词,难点,第二课时,1,复习生字,矛,盾,誉,吾,读准字音,复习导入,2,学习文言文的方法,1,结合注
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简介：17,跳水,统编版五年级下册,教学目标,1,会认7个生字,会写14个生字,2,能正确,流利地朗读课文,厘清故事的情节线索,感受跌宕起伏的情节描写,能根据提示有条理地复述故事,重点,3,推测船长的思维过程,感悟故事中主要人物的形象及其品质,合
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