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简介：22四季之美教学目标1.学习本课生字新词。有感情的朗读课文，体会作者对自然对生命的爱。2能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序，感受四季之美。3背诵课文。摘抄优美的词句，积累语言。教学重难点有感情的朗读课文，体会作者对自然对生命的爱。能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序，感受四季之美。课前准备多媒体课件。课时安排1课时教学步骤教学内容一、情景导入，引出课题师
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简介：17松鼠教学目标1.掌握本课的生字、词语。2了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学习对小动物的喜爱之情。3抓重点词语理解课文，积累词汇。4有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。教学重难点重点了解松鼠的外形和它的生活习性，有感情地朗读课文。难点能按不同方面把课文分为两部分，体会作者是怎样把各部分写具体的。课前准备有关松鼠的资料课时安排2课时第1课时教学步骤教学内
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简介：16太阳教学目标1.运用“一边读，一边想”的方法，理解课文内容。初步了解太阳的特点，太阳和人类的关系，激发学习自然科学的兴趣。2学习本课生字生词。3朗读课文。背诵最后一个自然段。4培养学生收集处理资料以及自己学习的能力，培养学生的环保意识。教学重难点1.运用“一边读，一边想”的方法，读懂课文，了解太阳与人类的密切关系。2对太阳的有关知识的科学道理的了解。课前准备多媒体课件。课
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简介：12古诗三首教学目标1.借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解古诗的大概意思。2初步感受借景抒情的表达方式。初步感受借景抒情的表达方式，体悟诗人忧国忧民的情怀。3在反复诵读与想象中感受诗歌的意象，体会诗歌表达的感情，受到情绪的感染和心灵的震撼。4背诵这三首诗。教学重难点1.弄懂陆游临终前最牵挂的事体会诗文的思想感情。2理解诗句课前准备多媒体课件。诗人生平简
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简介：6将相和教学目标1.掌握生字词。2能抓住人物特点，理清各段之间的联系及各段与整篇的关系，培养逻辑思维能力和务求理解的读书习惯。3懂得遇事要从国家利益出发，顾大局，识大体，讲团结。教学重难点准确概括人物特点，理清各段之间的内在联系及各段与整篇文章的关系。课前准备多媒体课件。课时安排3课时第1课时教学步骤教学内容一、启发谈话1.题解。2概括课文主要内容。3提示学习课
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简介：7什么比猎豹的速度更快教学目标1.会认生字，会写生字，正确读写本课词语。2读懂课文内容，找出课题提出问题的答案。3了解课文的表达特点，学习用列数字、作比较、打比方等说明方法介绍事物。教学重难点重点读懂课文内容，了解课文介绍了哪些事物的速度。难点学习作者运用的说明方法和用生动、充满奇思妙想的语言介绍科学知识。课前准备1.学生自学生字、新词。2人、鸵鸟、猎豹比赛跑步的视频。
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简介：2落花生教学目标1.学会本课生字词。理解课文中含义深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。2有感情地分角色朗读课文，能正确抄写第10自然段，能背诵课文重点语句。3能用自己的话说出哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并能初步体会这样写的好处。4初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。教学重难点
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简介：人教版小学语文第七册,鸟的天堂,我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。,口语练习（一）选一个场景，仿照课文“动态描写”的方法，说一小段话*动物园里的动物们*大扫除时的同学们,我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出
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简介：重庆市“一师一优课一课一名师”活动,3鸟的天堂,我会读,灿烂树梢照耀,缝隙规律竹竿寂静,不可计数应接不暇,鸟的天堂主要写了巴金和他的朋友两次经过“鸟的天堂”。第一次，他们看到了；第二次，他们看到了。,我会说,默读课文12、13自然段，找一找，哪些词语或句子写出了鸟的多用横线勾画出来。,我会找,我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都
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