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  • 简介:24*月迹教学导航教学目标1.认识6个生字,掌握多音字“悄”“累”的读音,理解文中生字组成的词语。2.使学生读通读懂课文,理清课文的写作顺序,了解小朋友们在哪里寻到了月亮。3.联系上下文,理解文中的重点词语,体会作者回忆童年美好生活时流露出的对家乡深沉的爱,理解“月亮属于每个人”的深刻含义。教学重点读懂课文内容,理解“月亮属于我们每个人”的含义。教学难点体会作者在回忆童年美好生
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  • 简介:14圆明园的毁灭教学导航教学目标1.认识10个生字,会写15个生字。正确读写“毁灭、不可估量、众星拱月、金碧辉煌、殿堂、亭台楼阁、建筑、宏伟、销毁、罪证”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化、勿忘国耻的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。4.领悟课文的表达特点。学习与运用收集、整理资料的方法。教学重点理解文
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  • 简介:习作缩写故事教学导航教学目标1.学习缩写的方法,能够使用“留、删、缩”的步骤缩写文章。2.通过所写练习,提高学生的分析、综合、概括能力。3.培养学生的语言组织能力和概括能力。教学重点理解“摘录、删减、概括、改写”的内涵。教学难点学会缩写故事,明确哪些地方需要删减,哪些地方需要改写,哪些地方需要概括。教学准备学生复习课文内容,预习缩写的要求教师准备多媒体课件教学课时
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  • 简介:26忆读书教学导航教学目标1.会认14个生字,掌握多音字“传、着、卷”的正确读音,会写14个生字。正确读记“舅父、津津有味、英雄、无限、一知半解、述说、厌烦、荒唐、辛酸、访问、书刊、烦琐、质朴”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.整体感受把握课文主要内容,理解掌握课文中的丰富而富有表现力的词语。4.深入理解“读书好,多读书,读好书”的意义。教学难点了解作者的读书经历和感受
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  • 简介:16太阳教学导航教学目标1.会认4个生字,会写9个生字。正确读写“摄氏度、繁殖、粮食、煤炭、地区、杀菌、治疗”等词语。2.朗读课文,了解太阳的特点,体会课文是怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳的特点的。3.理解课文内容,了解太阳的有关知识,激发对自然科学的兴趣。4.初步学习阅读说明文,体会说明事物的一些方法。教学重难点了解太阳的特点,体会课文是怎样运用举例子和列数字等方法来说
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  • 简介:语文园地教学导航教学目标1.回顾本单元课文内容,引导学生用不同的方法让故事讲述变得有新意。2.进一步体会词语不同的表达效果,通过对比阅读,学会如何让故事情节变得生动具体。3.正确朗读并背诵古诗乞巧,激发学生阅读积累古诗的兴趣。教学重点进一步体会词语不同的表达效果,通过对比阅读,学会如何让故事情节变得生动具体。教学难点激发学生阅读积累古诗的兴趣。教学准备教师准备多媒体课件学生
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  • 简介:21古诗词三首教学导航教学目标1.认识3个生字,掌握多音字“更”的读音,会写6个生字,能说出诗中词语的意思。2.正确流利、有感情地朗读课文,背诵课文。默写枫桥夜泊。3.通过对诗句的诵读感悟,想象诗句描绘的景象,体会诗词中描绘的秋色和诗人抒发的感情。教学重难点通过对诗句的诵读感悟,想象诗句描绘的景象,体会诗词中描绘的秋色和诗人抒发的感情。教学准备学生搜集诗词及作者的相关资料教师
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  • 简介:习作即景教学导航教学目标1.引导学生根据本单元课文的写法,观察一种自然现象或者一处自然景观进行写作。2.学习按照一定的顺序描写景物的方法。3.能把要写的自然现象或自然景观的变化写具体。4.培养学生评价与修改习作的能力。教学重点写一种自然现象或一处自然景观,要写出景物的变化。教学难点学习按照一定的顺序描写景物的方法。教学准备学生观察一种自然现象或一处自然景观教师准备多媒体
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  • 简介:11*牛郎织女(二)教学导航教学目标1.认识10个生字,理解文中由生字组成的词语。2.正确、流利地朗读课文,理解课文内容。3.感受我国古代劳动人民对自由生活的向往之情和为之奋斗的精神。教学重难点理解课文内容,复述课文。教学准备学生预习课文教师准备多媒体课件教学课时1课时教学过程一、复习导入1.指名复述牛郎织女(一)的主要内容。2.牛郎织女后来的生活怎么样了(板
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  • 简介:23鸟的天堂教学导航教学目标1.认识3个生字,会写11个生字。正确读写“陆续、榕树、纠正、不可计数、涨潮、树梢、应接不暇、画眉”等词语。2.训练学生按作者游览顺序给课文分段,概括段意。3.引导学生体会哪些地方描写了事物的静态,哪些地方描写了事物的动态,从而培养学生的观察能力和习作能力。教学重点1.了解大榕树的外形特点,体会“鸟的天堂”的含义。2.学习描写事物静态和动态的方法。教学
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