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简介：鸟的天堂说课稿各位老师,你们好,我今天说课的课题是鸟的天堂,下面我将从教材分析,学生分析,教法,学法,教学程序几个方面来说一说我这堂课的设计,首先我说一下教材分析1,课文简说鸟的天堂的作者是我国著名作家巴金,课文记叙了他和朋友两次途经鸟的天
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简介：15小岛说课稿尊敬的各位评委老师大家好,我是小学语文组1号考生,我今天说课的课题是小岛,下面我将从以下几个方面展开我的说课,一,依据课标说教材小岛是部编版小学语文五年级上册第4单元的一篇略读课文,本文主要讲述了一位将军在视察一座小岛驻军时的
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简介：题临安邸说课稿尊敬的各位领导老师,你们好,今天我说课的题目是题临安邸,板书,下面我从说教材,说教法,说学法,说教学过程,说板书设计等5个方面进行阐述,一,说教材首先,说教材的出处,内容,本文是南宋诗人林升在杭州一家旅店的墙壁上题写的一首诗
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简介：太阳说课稿一,说学情五年级孩子已经积累了一定的语文经验,独立性提高了,而且中高年级起着承上启下的作用,低年级是以识字教学为重点,中年级的教学重点要逐步向加强阅读感悟转移,所以本节课我让学生参与阅读培养学生的阅读兴趣,二,说教材太阳一篇精读课
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简介：冀中的地道战说课稿一,说教材,一,教材简析我说课的内容是部编版的一篇课文,课文从冀中地道战出现的原因,作用,地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明,并对冀中的地道战作了高度评价,热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强斗志,这篇文章可分为三个
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简介：搭石说课稿一,说教材搭石这篇课文中,一幅幅生动的画面映入眼帘,秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中,几番精心踩踏,急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,满意才肯离去,一行人走搭石,动作协调有致,声音踏踏,清波漾漾,人影绰绰,充
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简介：猎人海力布说课稿一,教材分析猎人海力布是一则在内蒙古自治区流传的民间故事,故事描写了善良,诚实的海力布,为了拯救乡亲们的生命,不惜自己变成一块石头,人们因此世世代代纪念他,这则故事虽然篇幅较长,但语言通俗易懂,围绕海力布,舍己救乡亲,的中心
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简介：长相思说课稿一,说教材长相思是一首词,这首词是一篇脍炙人口,情意绵绵的思乡词,表达了羁旅怀乡的主题,词的大意是,将士们跋山涉水,向山海关那边进发,夜住帐篷,每个帐篷里都点起了灯,入夜,又是刮风,又是下雪,将士们从睡梦中醒来,再也睡不着了,不
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简介：圆明园的毁灭说课稿尊敬的各位评委,老师,下午好,今天我说课的内容是圆明园的毁灭的第二课时,我将从教材分析,教学方法,教学过程,板书设计等几个方面进行说课,教材分析,圆明园的毁灭这篇课文以浅近的语言,描述了圆明园当年的繁华,讲述了圆明园毁灭的
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简介：什么比猎豹的速度更快说课稿一,说教材,什么比猎豹的速度更快是人教版五年级上册第二单元的一篇课文,这是一篇说明文,这篇文章按照由慢到快的顺序,介绍了9种事物的速度,向我们普及了科学知识,二,说学生,五年级的学生已经具备了一些相关的知识,也具备
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