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简介：口语交际说新闻教学反思成功之处1.训练学生搜集信息的能力。这节课，让学生课前查找一些关于“新闻”的知识，使学生准确的界定“新闻”的概念。课前找一些相关的资料，发布会、小组讨论才能有本可依，确保新闻
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简介：诺曼底号”遇难记说课稿一、说教材“诺曼底号”遇难记是部编版小学语文四年级下册第七单元的一篇精读课文。本篇课文按照事情的发展顺序，讲述了“诺曼底”号邮船被一艘装有螺旋桨推进器的大轮船“玛丽”号
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简介：习作我的动物朋友教学反思本次习作教学，主要是通过描写和叙述展现人与动物、动物与动物之间的情感世界。教学下来，有以下四点感受成功之处1.及时捕捉学生语言描述中的精彩部分。当学生在介绍自己的动物朋友
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简介：9短诗三首课时练第一课时1.下列红字注音有误的一项是A.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝（qī）上。B.哪一次我的思潮里，没有你波涛（tāo）的清响。C.母亲呵天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢cho里。2
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简介：25.宝葫芦的秘密（节选）教学反思宝葫芦的秘密（节选）是四年级下册的第八单元的第一篇课文，第八单元是童话主题单元,主要是通过童话故事体现人物真善美的形象。宝葫芦的秘密（节选）节选自作家张天翼写的宝葫芦
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简介：七月的天山颐和园回顾课文我们都会去一些地方，观赏一些景点，怎样有条理地写出一个地方的景物特点，这是一个写景文章必不可少的部分。这就需要我们把握好写景文章的写作顺序。我们以本单元的记金华的双龙洞为例
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简介：25.葫芦的秘密（节选）精彩片段深入理解，探讨故事师宝葫芦的主人是个什么样的人呢你是从哪些语句中感受到的。生宝葫芦的主人是一名普通的少先队员，名叫王葆。师你从哪里得到这些信息的生1“我姓王，叫王葆
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简介：12.在天晴了的时候教学反思在天晴了的时候是一首生动、富有情趣的小诗。教学时主要是以读为主，在读中感受诗的意境，大自然的美丽。学生可能是由于处于上午第一节课，学习情绪高涨,基本上都能在老师的引导下自主
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简介：24黄继光课时练第一课时一、给下列字选择正确的读音，用“√”标出。役ym屡lǔlǚ摧cuīchuī膛fnɡtnɡ二、仿照例句，写句子。1.战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。2.火力点里的
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简介：古诗专项一、我来选一选。1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。A.“篱落疏疏一径深”中“疏”的读音是“sū”，意思是“稀疏”。B.“白发谁家翁媪”中“媪”的读音是“ǎo”，意思
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