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简介：语文园地六教学目标1.了解本单元长文章的特点，交流把握长文章主要内容的方法。【语文要素】2.能用学过的修改符号修改一段话。3.体会不同比喻句表达的不同感情色彩，并仿写。4.朗读、背诵古诗独坐敬亭山。教学重难点1.能用学过的修改符号修改一段话。2.朗读、背诵古诗独坐敬亭山。教学课时2课时第1课时课时目标1.了解本单元长文章
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简介：19小英雄雨来（节选）导学案课题小英雄雨来（节选）课型新授课教学目标1.认识“晋、絮”等16个生字，读准多音字“吧、塞、哇”，会写“晋、炕”等15个字，正确读写“芦花、发愣”等词语。2.结合课文内容，练习用较快的速度阅读。能简单复述课文内容。3.体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱
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简介：快乐读书吧十万个为什么教学目标1.能产生阅读苏联作家米伊林的十万个为什么、中国的十万个为什么灰尘的旅行中国科普作品精选的兴趣，自主规划阅读。2.在阅读科普作品时，能提出不懂的问题，并运用多种方法解决。【语文要素】3.能感受阅读科普作品的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学重难点能够按照计划完成课外阅读，并积极与他人分享阅读成果。教学
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简介：9短诗三首导学案课题短诗三首课型新授课教学目标1.认识“漫、涛”2个生字，会写“繁、漫”等8个生字，正确读写“繁星、藤萝”等词语。2.反复朗读课文，体会诗歌的韵味。背诵课文。3.能联系自身感受理解重点词句，领悟诗文大意。4.初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。教学重点借助意象，展开联想，感知诗人的内心情感。背诵课文。课前
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简介：24“诺曼底号”遇难记教学目标1.会认13个生字，会写14个生字，会写10个词语。2.朗读课文，读好人物对话。3.能找出描写哈尔威船长言行的语句，说出从中感受到他的什么品质。【语文要素】4.能结合哈尔威船长的英雄壮举，试着说说自己对生命的体会。教学重难点能找出描写哈尔威船长言行的语句，说出从中感受到他的什么品质。教学课时2课时第1课时课
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简介：三月桃花水相关知识三月桃花水是一篇优美的散文，作者是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋，描写阳春三月的美丽景色，赞美了春天的美丽，把三月桃花水比作竖琴、明镜，抒发了作者对春天和大自然的热爱，语言优美，引人入胜。山东烟台画家金洋，2008年画同题国画，通过点点桃花和溪溪流水，将春天的生机勃勃描绘的淋漓尽致，体现出作者深厚的绘画功底。
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简介：飞向蓝天的恐龙相关知识飞向蓝天的恐龙是徐星写作的一篇科普文章，文章主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。
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简介：22古诗三首导学案课题古诗三首课型新授课教学目标1.认识“芙、蓉”等7个生字，读准多音字“单”，会写“芙、蓉”等8个字。2.有感情地朗读课文；背诵课文；默写芙蓉楼送辛渐。3.借助注释和插图，联系生活实际，读懂诗句意思。4.结合诗句意思，领悟其中表现的精神品格，体会诗人的思想感情。教学重点1.有感情地朗读课文，背诵课文，默写
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简介：12*在天晴了的时候导学案课题在天晴了的时候课型新授课教学目标1.认识“炫、垢”等7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文理解词语。3.通过学习，激发学生热爱生活、热爱大自然的情感。教学重点读懂诗歌，体会诗歌所包含的情感。课前准备1.制作多媒体课件，搜集作者相关资料。教师2.预习生字词，朗读课文，简单了
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简介：2乡下人家导学案课题乡下人家课型新授课教学目标1.认识“构、冠”等10个生字，会写“构、饰”等15个字，能正确读写“屋檐、构成”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵、积累优美段落和语句，感受乡村生活的美好。3体会作者善于抓住最平凡的事物、最普通的场景来描写乡村生活特点的写法，学习作者对动植物生动形象的拟人化描写，以及叙述的顺序。教学重点
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