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简介：5琥珀导学案课题琥珀课型新授课教学目标1.认识“琥、珀”等12个生字，读准多音字“扎”，会写“怒、吼”等15个字，正确读写“怒吼、松脂”等词语。2.默读课文，提出不懂的问题。通过学习，了解琥珀的形成过程，了解推测的依据是什么。3.体会琥珀的价值，激发学生对大自然的热爱之情。教学重点1.通过学习，了解琥珀的形成过程。2.体会作者
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简介：19小英雄雨来（节选）教学目标1.认识13个生字，读准多音字“吧、塞、哇”，会写15个生字，会写13个词语。2.用较快的速度默读课文，了解雨来被称为“小英雄”的原因。3.能用列小标题的方式把握课文的主要内容。【语文要素】4.体会还乡河景色描写的作用。教学重难点1.了解雨来被称为“小英雄”的原因。2.能用列小标题的方式把握课文的主要内容。教学课时
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简介：14母鸡教学目标1.认识9个生字，读准多音字“恶”，会写15个生字，会写10个词语。2.默读课文，了解“我”对母鸡态度前后的变化，并说出变化的原因。3.感受母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，体会母爱的伟大。【语文要素】4.通过比较，感受同一作家在写不同动物时，表达上的相同和不同之处。【语文要素】教学重难点1.感受母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，体会母爱的伟
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简介：9短诗三首教学目标1.会认2个生字，会写8个生字，会写3个词语。2.反复朗读体会诗歌的韵味，初步了解现代诗的特点并体会诗人表达的情感。【语文要素】3.积累、摘抄自己喜爱的诗歌。【语文要素】教学重难点1.体会诗歌的韵味，展开想象，体悟情感。2.了解现代诗歌的特点。教学课时2课时第1课时课时目标1.会认2个生字，会写8个生字，会写3个词
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简介：4*三月桃花水教学目标1.认识2个生字，读准多音字“和”。2.有感情地朗读课文，体会语言的优美，读出作者对桃花水的喜爱和赞美。3.能抓住关键语句，自主选择合适的方法感受桃花水的动听和清澈，初步体会作者对桃花水的喜爱与赞美之情。【语文要素】教学重难点有感情地朗读课文，体会语言的优美，读出作者对桃花水的喜爱和赞美。教学课时1课时一、回顾前课，提炼学
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简介：语文园地一教学目标1.能总结并交流借助关键语句体会课文表达思想感情的方法。【语文要素】2.积累描写城乡生活的词语，并能运用。3.能仿照例句把图画的内容写下来。4.朗读、背诵毛泽东卜算子咏梅。教学重难点1.能总结并交流借助关键语句体会课文表达思想感情的方法。2.积累描写城乡生活的词语，并能运用。教学课时2课时第1课时课时目标
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简介：语文园地二教学目标1.梳理、总结遇到不懂的问题时，解决问题的方法。2.认识“宾、吉”等12个生字，能辨析两组形近字的区别。3.理解一些词语的新含义，并能积累一些具有新含义的词语。4.能够运用作比较的方法，介绍一种事物。5.朗读、背诵江畔独步寻花，了解诗意。教学重难点1.梳理、总结遇到不懂的问题时，解决问题的方法。【语文要素】2.能够运用作比较的方
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简介：习作六我学会了________教学目标1.能按学习的顺序把自己学做事情的过程写清楚。2.能写出学习过程中遇到的困难或有趣的经历，把心情变化写下来。教学重难点能写出学习过程中遇到的困难或有趣的经历，把心情变化写下来。教学课时12课时一、仔细审题明要求1.激趣导入，拓宽思路。（1）出示教材情境图“同学们，图上的这些孩子在干什么呢图上
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简介：口语交际自我介绍教学目标1.学会自我介绍，能根据对象和目的的不同，调整自我介绍的内容。2.能听取他人的意见，完善自己的介绍。教学重难点能根据对象和目的的不同进行自我介绍。教学课时1课时一、视频导入，激发兴趣1.激趣导入播放视频片段新生自我介绍。2.过渡像这样，根据自己的特点作自我介绍，就能让别人很快地了解自己。通过这节课的学习，你一
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简介：28*海的女儿【教学目标】1.会认7个生字。2.能用较快的速度默读课文，交流文中神奇的地方，用自己的话说说小公主给你留下的印象。【语文要素】3.激发阅读海的女儿整本书的兴趣，并进一步完善对小公主的了解。【教学重难点】1.能用较快的速度默读课文，交流文中神奇的地方，用自己的话说说小公主给你留下的印象。2.激发阅读海的女儿整本书的兴趣，并进一步完善对小公主的了
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