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简介：26宝葫芦的秘密（节选）教学目标1.认识7个生字，读准多音字“冲”，会写15个生字，会写7个词语。2.能说出王葆想得到宝葫芦的原因，体会王葆淘气、爱幻想的童真形象。【语文要素】3.了解奶奶给王葆讲的故事，并根据已有内容创编故事，讲给同学听。教学重难点能说出王葆想得到宝葫芦的原因，体会王葆淘气、爱幻想的童真形象。教学课时2课时第1课时课时目标
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简介：27巨人的花园教学目标1.会认8个生字，会写11个生字，会写13个词语。2.能边读边想象花园奇幻的景象。3.能说出花园发生的变化和巨人的转变，体会巨人的形象。【语文要素】4.能发挥想象，把孩子们和巨人在花园里一起玩耍的情景写下来。教学重难点1.能说出花园发生的变化和巨人的转变，体会巨人的形象。2.能发挥想象，把孩子们和巨人在花园里一起玩耍的情景写下来。
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简介：天窗相关知识天窗是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。写作背景文章写于1928年，那个时代的中国社会比较落后，尤其是农村，社会闭塞，人们很少可以从外界获得信息，孩子们很少接触外部世界
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简介：小英雄雨来（节选）词句解析一、对词语的理解晋察冀边区即晋察冀抗日根据地，是抗日战争时期中国共产党领导的敌后抗日根据地之一。抗日战争时期，中国共产党领导的敌后抗日武装在华北同蒲路以东，津浦路以西，正太、石德路以北，张家口、承德以南广大地区创建了第一个敌后抗日根据地晋察冀抗日根据地。中共中央和毛泽东誉之为“敌后模范的抗日根据地及统一战线的模范区”。由于处于敌占领区心脏地带
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简介：海上日出课文解析海上日出是一篇写景的佳作。第1，作者观察细致入微。文中对日出过程的描写，对不同情况下，太阳的形状、光亮、色彩、动态及周围事物的状态描写都十分准确、生动、传神，这一切又都离不开作者观察的精细与深入。其次，作者抓住景物的特点，写出景物的个性。在海上看日出不同于登山、站立草原、入森林等地看日出，海上的日出始终与天光、水色的变化等联系在一起。作者就
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简介：黄继光词句解析一、词语解释持续延续，继续；无间隔，连续不断。屡次反复，一而再再而三的意思，不过屡次强调的意思更强烈。摧毁用强大的力量破坏。注视指注意地看。也指犹重视，关注。匍匐指爬行或爬，比如当兵进行训练的时候就有匍匐前进这样一个训练项目。闪闪发光形容物体会发光,光亮忽明忽暗,光彩耀眼；也指因反射阳光而像在发出光芒一样。二、句子赏析1
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简介：24“诺曼底号”遇难记导学案课题“诺曼底号”遇难记课型新授课教学目标1.认识“弥、脉”等13个生字，会写“伦、腹”等14个字，正确读写“行驶、凌晨”等词语。2.有感情地朗读课文。学习哈尔威船长忠于职守，履行做人之道的优秀品质，从小培养学生处处为别人着想的优秀品质。3.学习本课通过人物语言、动作、神态及场面描写，突出人物的品质与特点的写法。
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简介：25*挑山工导学案课题挑山工课型新授课教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.抓住重点语句，体会文章中心。3.学习挑山工认定目标，坚持不懈、脚踏实地的精神。教学重难点学习挑山工向着目标，步步踩实，一个劲儿地向上攀登的精神。课前准备1.制作多媒体课件，搜集作者相关资料。教师2.预习生字词，朗读课文，简单了解作者其他
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简介：14母鸡导学案课题母鸡课型新授课教学目标1.认识“疙、瘩”等10个生字，读准多音字“恶”，会写“讨、厌”等15个字，正确读写“讨厌、理由”等词语。2.正确、流利、有感情的朗读课文；了解作者笔下母鸡的特点，感受母爱的伟大。3.引导学生准确品悟文字，领悟先抑后扬的写作方法。4.比较母鸡与猫在写法上的异同点。教学重点会读会写本
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简介：15白鹅导学案课题白鹅课型新授课教学目标1.认识“看、嚣”等13个生字，读准多音字“看”，会写“吠、促”等15个字，正确读写“即将、姿态”等词语。2.学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。3.了解白鹅的特点，感悟丰子恺用词的准确、风趣，体会作者对白鹅的喜爱之情，学习作者抓住特点来描写
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