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简介：记金华的双龙洞第一课时,课时目标,1,学会本课生字,新词,理解重点词语,2,阅读课文,了解课文的主要内容,找出作者的游览顺序,3,理清课文段落,概括段落大意,一,谈话导入课文,1,同学们,你们有谁去过溶洞,那里的景象是怎样的,能给大家介绍一
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简介：习作讲评课,课时目标,2,引导学生进行习作评改,从中学到评改的方法,1,培养学生参与交流的意识,3,回顾并掌握,游记,最基本的习作要点,教学重难点,重点,学习修改作文,从中学到评改的方法,掌握,游记,最基本的习作要点,难点,回顾并掌握,游记
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简介：1,古诗词三首,人教版四年级下册,课时目标,1,会写,杂,稀,等生字,2,正确,流利,有感情地朗读古诗四时田园杂兴,其二十五,理解诗意,第二课时,谈话导入,1,上节课我们学习了宿新市徐公店一诗,谁能有感情地背一背,2,你们能说说诗中描绘的画
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简介：记金华的双龙洞第二课时,课时目标,1,朗读课文,体会作者是怎样把空隙的狭小和自己的感受写清楚的,2感受双龙洞的雄,奇,险,激发自己对大自然的热爱,3,有感情地朗读课文,一,研读作者在去双龙洞的途中所见的景物,1,思考,作者在去双龙洞的途中见
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简介：轻叩诗歌大门,统编版四年级下册,教学目标,1,会将搜集到的诗歌按一定的标准进行分类,了解诗歌的丰富性,2,激发学生搜集诗歌的兴趣,引导学生感受诗歌的魅力,3,学会朗诵诗歌的方法,激发学生对诗歌的热爱,第一课时,教学目标,1,会将搜集到的诗歌
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简介：交流平台,初试身手,课时目标,1,通过,交流平台,归纳梳理海上日出记金华的双龙洞的写作方法,2,通过,初试身手,练习通过示意图,画出参观路线,并用一段话介绍参观顺序,能把观察到的景物,按顺序说给别人听,教学重难点,重点,回顾海上日出记金华的
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简介：13,猫,部编版四年级下册,第二课时,课时目标,1,读懂字,词,句,段,理解课文内容,2,有感情地朗读课文,感受文章语言的幽默,体会作者对猫的喜爱之情,谈话导入,分自然段指读全文,思考,每个自然段主要讲的是什么,品读感悟,读课文第1,2自然
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简介：人教版四年级下册,口语交际,转述,1通过口语训练,使学生了解转述的含义和重要性,掌握转述的基本技能,2知道转述时要说清楚转述的主要内容,3养成诚恳倾听的好习惯,做到在流畅自如的表达中获得自信,在与别人交际时自然大方,教学目标,第一课时,3在
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简介：3,天窗,人教版四年级下册,教学目标,1,会认,慰,藉,等生字,会写,帐,滩,锐,等生字,掌握多音字,卜,正确读写,慰藉,扫荡,等词语,2,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,3,通过有感情地朗读,体会,慰藉,扫荡,等词语的意思,4,有感
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简介：3,天窗,人教版四年级下册,课时目标,1感悟第48自然段,体会天窗的神奇以及给孩子们带来的欢乐,领会从,无,中看出,有,从,虚,中看出,实,的真谛,理解作者对天窗的特殊感情,感受通过,天窗,看世界的情趣,2学习课文中比喻,排比的修辞手法,培
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