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  • 简介:四年级语文上册,m,音序,M,上下,偏旁,艹,14,形近,日暮暮色暮年,笔顺,组词,结构,笔画数,开幕幕布谢幕,yn,音序,Y,左右,偏旁,口,7,形近,吟诵吟诗吟唱,笔顺,组词,笔画数,冷热冷水寒冷,结构,t,音序,T,半包围,偏旁,页,15,形近,题目错题好题,笔顺,组词,笔画数,提问提拔提前,结构,c,音序,C,左右,偏旁
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    上传时间:2021-08-14
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  • 简介:习作四我和过一天,统编版四年级语文上册,同学们看过很多神话和童话,里面的人物有的本领高强、爱憎分明,有的机智聪明、惩恶扬善,有的美丽纯洁、温柔善良你了解他们吗喜欢他们吗你还喜欢哪些人物呢,谈话引入,女娲补天,后羿射日,葫芦娃,皇帝的新装,白雪公主,卖火柴的小女孩,如果有机会和神话或童话中的某一位人物过上一天,你会选择谁你们会一起去哪里会做些什么会发生什么故事呢把自己的想法
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    上传时间:2021-08-14
    页数: 35
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  • 简介:习作五生活万花筒,统编版四年级语文上册,你觉得怎样能写好一件事,谈话引入,1.合理选材,明确中心。2.完整叙事,写明起因、经过、结果。3.生动描写,加入细节。,一篇好的记事作文三大条件,方法总结,1.合理选材,拟出一个明确中心的题目。,思考生活中哪件事让你印象深刻为什么,方法指导,请拟出题目,明确写作方向。,题目,写作方向,捉蚊趣事,一件烦心事,爷爷戒烟了,教室里的掌声,家庭风
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  • 简介:同学们,不知道大家发现没有,今天一站到这讲台上,我的心跳就加速了,手心直冒汗,刚才还差点摔了一跤此时此刻,你有什么话想对我说吗,1.问原因,2.来安慰,巧设情境,口语交际安慰,同学们,生活不是一帆风顺的,我们难免会遇到不顺心的事,当遇到这些事的时候,有谁接受过别人的安慰说一说别人是怎样安慰你的。,那你们觉得被安慰过之后,心里有什么变化吗,讨论交流,安慰是一种语言的艺术,更是一种爱的播撒
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  • 简介:一对黑珠藏两窝,猜不出时看看我。,为什么有的同学戴着眼镜呢,谜语导入,眼睛是心灵的窗户,人人都希望自己有一双明亮的大眼睛,那么怎样才能保护好自己的眼睛呢,有些同学由于平时不注意保护自己的眼睛而早早戴上眼镜,多痛苦啊,爱护眼睛,保护视力,口语交际,1.初步检测视力,2.分析影响视力的原因,(2)认真倾听他人的发言,不重复别人说过的话。如果想法接近,可以先表示认同,再继续补充。,(1)小组
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  • 简介:你能用哪些词语来形容下面这幅图片中的老虎作者又是用的哪个词语来描绘的呢,窝囊,新课导入,凶猛,19一只窝囊的大老虎,1.认识13个生字,会写13个生字,掌握多音字“露、角、啊、哄、唉”,正确读写“文艺、表演”等词语。2.能在不理解的地方作批注,并借助批注进行阅读。3.学会默读课文,找出表演前后“我”的心理变化的句子,并创设情境仿照着写一写。4.联系自己的生活实际,体会演出的过程
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  • 简介:玩具是同学们喜欢的东西,许多人成年之后对玩具仍然情有独钟,久久不能忘怀,那是一段难忘的经历,一段难以割舍的情感,一段萦绕于心的感悟。高洪波老师的陀螺就是这样一篇有着丰富内涵、充满童真童趣的文章。,新课导入,20陀螺,1.认识8个生字,会写15个生字,掌握多音字“钉”,正确读写“冰天雪地、否则”等词语。2.能正确流利地朗读课文,理清文章思路,并在体会较深的地方作批注。3.能借助表现心情的
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  • 简介:新课导入,我们学过哪些描绘不同季节景物的古诗呢大家一起来做一个古诗达人,说一说你所知道的相关古诗吧,晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里,毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。,梅花【宋】王安石,墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。,教学目标,会认字,暮,瑟,缘,降,逊,输,m,s,yun,xing,xn,sh,骚,so,多音字,jing
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    上传时间:2021-08-14
    页数: 49
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    ( 5 星级)
  • 简介:新课导入,同学们见过爬山虎吗谁来描述一下爬山虎的样子爬山虎,是一种攀缘植物,那它是怎么往高处爬的呢今天,我们就来学习叶圣陶先生的文章爬山虎的脚。,10.爬山虎的脚,走近作者,叶圣陶,原名叶绍钧,江苏省苏州人,著名作家、教育家,叶圣陶的童话作品稻草人和古代英雄的石像在我国现代儿童文学的发展史上具有重要的意义。,知识锦囊,爬山虎,一种攀缘在墙壁上的供人观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。卷须
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    ( 5 星级)
  • 简介:四年级语文上册,j,音序,J,左右,偏旁,纟,6,形近,年级班级高级,笔顺,组词,笔画数,极度北极极点,结构,lin,音序,L,左右,偏旁,钅,12,形近,铁链项链手链,笔顺,组词,笔画数,连忙连接连续,结构,chn,音序,C,左右,偏旁,页,19,形近,颤抖发颤颤动,笔顺,组词,笔画数,擅自擅长擅于,结构,pn,音序,P,上下
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