-
简介:22为中华之崛起而读书导学案课题为中华之崛起而读书课型新授课教学目标1.认识“崛、范”等9个生字,会写“肃、默”等12个字,会写“严肃、默默”等15个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,能够抓住故事的主要人物和事件,深刻体会文中人物的思想感情。3.了解当时的社会背景,理解少年周恩来立志的原因,并能联系生活实际,思考自己读书的目的。教学重难点
下载积分: 30 金币
上传时间:2022-10-17
页数: 5
-
简介:7呼风唤雨的世纪导学案课题呼风唤雨的世纪课型新授课教学目标1.认识“唤、获”等11个生字,会写“唤、纪”等15个字,会写“呼风唤雨、世纪”等17个词语。2.正确、流利地朗读课文,感受科学技术给人们生活带来的变化。3.练习从不同角度进行提问,学会筛选出对理解课文最有帮助的问题。4.尝试联系课文内容和生活实际来解决心中的疑问。教学重难点小组
下载积分: 30 金币
上传时间:2022-10-17
页数: 4
-
简介:9古诗三首导学案课题古诗三首课型新授课教学目标1.认识“暮、瑟”等7个生字,读准“降”的读音,会写“暮、吟”等13个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵三首古诗。默写题西林壁。3.能结合注释理解三首古诗的意思。4.在朗读与交流中体会三首古诗蕴含的道理,体会作者的情感。教学重难点1.结合注释理解三首古诗的意思。体会其中的道理
下载积分: 30 金币
上传时间:2022-10-17
页数: 7
-
简介:8*蝴蝶的家导学案课题蝴蝶的家课型新授课教学目标1.认识本课“避、撼”等4个生字;读准多音字“雀”。2.正确、流利、有感情地朗读课文,并提出自己的问题,再试着把问题分分类,选出自己认为最值得思考的几个问题,然后尝试解决问题。3.归纳课文内容,体会作者对弱小动物的关爱之情。教学重难点提出自己的问题,再试着把问题分分类,选出自己认为最值得思考的几
下载积分: 30 金币
上传时间:2022-10-17
页数: 4
-
简介:5一个豆荚里的五粒豆导学案课题一个豆荚里的五粒豆课型新授课教学目标1.认识“荚、豌”等8个生字,会写“豌、按”等14个字,会写“豌豆、按照”等16个词语。2.能够正确、有感情地朗读课文,区分作者对五粒豌豆的不同态度。3.能够从不同方面提出问题,并且对所提的问题进行梳理。4.体会童话的魅力,在反复朗读中体会故事蕴含的道理。教学重难点
下载积分: 30 金币
上传时间:2022-10-17
页数: 4
-
简介:2走月亮导学案课题走月亮课型新授课教学目标1.认识“鹅、卵”等7个生字;会写“淘、牵”等13个生字;会写“柔和、鹅卵石”等14个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第4自然段。3.学习边读边想象画面,抓住印象深刻的画面交流阅读感受。4.在读中感受月下美好的意境,体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情,并调动学生的生
下载积分: 30 金币
上传时间:2022-10-17
页数: 8
-
简介:14普罗米修斯导学案课题普罗米修斯课型新授课教学目标1.认识“斯、惨”等11个生字读准多音字“还”,会写“悲、惨”等14个字,会写“人间、悲惨”等15个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容,感受古希腊神话故事的魅力。4.能抓住相关词句,感受神话中神奇的想象。教学重难点抓
下载积分: 30 金币
上传时间:2022-10-17
页数: 5
-
简介:12盘古开天地导学案课题盘古开天地课型新授课教学目标1.认识“劈、缓”等8个生字,会写“睁、翻”等14个字,会写“黑乎乎、上升”等12个词语。2.有感情地朗读课文,积累课文中的优美词句;能借助插图和课文内容,说说盘古开天地的经过。3.读懂课文,感受盘古敢于开创、勇于献身的精神。教学重难点1.有感情地朗读课文,边读边想象画面
下载积分: 30 金币
上传时间:2022-10-17
页数: 5
-
简介:19一只窝囊的大老虎导学案课题一只窝囊的大老虎课型新授课教学目标1.借助拼音认识“囊、羡”等7个生字,读准多音字“露、角、啊、哄、唉”,会写“班、殷”等14个字,会写“文艺、表演”等17个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读,在不理解的地方作批注。3.学会理清文章段落,初步把握文章的主要内容。4.能围绕问题,深入思考,发表自己的见
下载积分: 30 金币
上传时间:2022-10-17
页数: 7
-
简介:15*女娲补天导学案课题女娲补天课型新授课教学目标1.认识“措、混”等8个生字。2.能说出故事的起因、经过和结果,感受女娲为了拯救人类不怕困难、甘于奉献的精神。3.在阅读中感受神话故事的神奇。教学重难点1.了解女娲为拯救人类,克服重重困难把天补好的过程。2.在阅读中感受神话故事的神奇。课前准备1.搜集动画片女娲补天和中国著名
下载积分: 30 金币
上传时间:2022-10-17
页数: 3