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简介：现代诗二首,现代诗也叫“白话诗”，与古典诗歌相比而言，一般不拘格式和韵律，形式自由，意涵丰富，你喜爱读现代诗吗让我们走进课文，去读读现代诗吧,引入新课,字词识读,巢,苇,罗,眠,霸,占,cho,wi,lu,min,b,zhn,归巢回巢一瞬刹那霸占强占,掉丢眠睡,近义词,字词识读,掉捡霸占割让眠醒,反义词,字词识读,引入新课,美丽的夕阳,课文解读,刘大白（188019
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简介：精卫填海,引入新课,“精卫”是一只鸟，它的外形像乌鸦，头上有花纹，白嘴、红脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。它有一个愿望把大海填平，精卫为什么要把大海填平呢让我们一起到课文中去寻找答案吧,引入新课,山海经是一部记述古代志怪的古籍，也是中国记载神话最多的一部奇书，保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。,字词识读,d,帝,曰,yu,n
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简介：女娲补天,女娲中华上古之神，人首蛇身，是伏羲之妹，风姓。起初以泥土造人，创造人类社会并建立婚姻制度；后来世间天塌地陷，于是熔石来补天，斩龟足来撑天。,引入新课,女娲造人,引入新课,字词识读,cu,hn,xin,x,t,措,混,项,熄,塌,jin,浆,sh,sn,j,杀,颂,绩,字词识读,【欢声笑语】欢笑的声音和话语。【幸福】使人心情舒畅的境遇和生活。【惨败】惨重失败。【黑
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简介：古诗三首,“处处留心皆学问”，自然界的美无处不在，让我们用欣赏的眼光一起来感受自然之美吧,引入新课,暮,吟,题,侧,峰,庐,缘,降,m,yn,t,c,fn,l,yun,xin,字词识读,费,须,逊,输,fi,x,xn,sh,字词识读,暮瑟缘降骚逊输,msyunxinsoxnsh,字词识读,字词识读,降,jin,（降落）,xin,（投降）,例我们有
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简介：教学设计课题精卫填海年级四年级上册课时第1课时备课人教材分析（重点、难点）精卫填海是同统编教材后的新选课文，是一篇讲述神话故事的文言文，课文选自山海经，是学生耳熟能详的神话故事。课文是文言文，寥寥数语，仅用35个字，就将这个传奇的神话传说写
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简介：盘古开天地,女娲造人,夸父逐日,大禹治水,一、创设情境，明确目标,先秦古籍,原始神话,集体创作,炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。,d,sho,yu,n,yn,二、自主学习，个性指导,炎帝少女名曰溺而不返堙于东海。,d,sho,yu,n,yn,炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。,
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简介：精卫填海教学设计教学目标1.读准字音，读顺句子，读出适当的停顿和节奏，读通课文；能背诵课文。2.能结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事。3.抓住重点词句，体会神话故事的神奇，感受精卫的形象。教学重难点重点通过结合注释和插图、联系上下文等方式，读懂文言文，了解故事大意。难点抓住关键词句，体会神话故事神奇的想象力，感悟人物形象
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简介：神话,精卫填海,义务教育教科书（五四学制）四年级上册第13课,盘古开天地,女娲造人,夸父逐日,大禹治水,盘古开天地,女娲造人,夸父逐日,大禹治水,炎帝之少女，名曰女娃,女娃游于东海，溺而不返，故为精卫,常衔西山之木石，以堙于东海。,精卫填海,d,sho,yu,n,fn,yn,【注释】,本文选自山海经北山经。精卫，神话中鸟的名字，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡
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简介：精卫填海教学设计教学目标1.认识5个生字，会写5个生字，理解重点词语的意思。2.正确流利地朗读课文，读出停顿和节奏，感受文言文的特点，熟读成诵。3.结合注释理解精卫填海的故事，用自己的话讲故事。4.理解精卫不畏艰险、意志坚强的精神，生活中做一个坚持不懈的人。教学重点1.认识5个生字，会写5个生字，理解重点词语的意思。2.正确流
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