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简介：语文园地教学目标,1,学会辨析形近字,2,学会掌握并运用四字以上的成语,3,了解设问句,并学会运用,4,熟读并背诵有关,好问,的名言,积累名言,教学重点,学会辨析形近字,掌握并运用设问句的用法,教学难点,积累运用四字以上的成语和有关,好问
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简介：语文园地教学目标,1,掌握复述课文的方法,培养学生复述课文的能力,2,认识8个生字,掌握,加一加,的识字方法,3,正确认读并抄写,茂盛,等词语,4,引导学生学会长话短说,5,掌握提高书写速度的方法,6,熟读并默写,日积月累,部分描写人物外貌
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简介：语文园地教学目标,1,引导学生品味本组课文的语言,想象画面,感受自然之美,2,引导学生描述画面,3,指导学生正确书写,4,熟读并背诵古诗,了解古诗大意,教学重点,1,引导学生品味本组课文的语言,想象画面,感受自然之美,2,熟读并背诵古诗,了
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简介：语文园地教学目标,1,了解记事文章是怎样把事情写清楚的,2,能够清楚地写一件事,教学重点,了解记事文章是怎样把事情写清楚的,能清楚地写一件事,教学时间,1课时教学过程,一,交流平台1,导入,本组课文中,我们学习的风筝,麻雀都是记事类的文章
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简介：快乐读书吧,很久很久以前教学目标,一,知识与能力,1,能产生阅读中国神话和世界经典神话的兴趣,自主阅读相关作品,了解故事内容,2,能边读边想象,感受神话的神奇,3,能感受阅读神话故事的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果,二,过程与方法,通过
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简介：23,梅兰芳蓄须教学目标,1认识本课,蓄,纠,缠,等12个生字,注意多音字,宁,要,的读音,2正确,流利,有感情地朗读课文,深入地体会文中人物的思想感情,3,感受梅兰芳的爱国思想和民族气节,激发学生的爱国热情,教学重点,通过阅读掌握文章的主
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简介：语文园地教学目标,1,通过多种形式的交流,了解神话故事的特点,激发学生创作神话的兴趣,2,交流阅读本单元课文的收获,提升对神话的认识,3,会认9个生字,熟读识字中的词语,4,熟读,语句段运用,中的词语和句子,感受神话的魅力,5,熟读并背诵古
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简介：口语交际我们与环境教学目标,1,激发学生保护环境的意识,2,能为保护环境做力所能及的事,教学重难点,激发学生保护环境的意识,能为保护环境做力所能及的事,教学准备,课件,环境污染的图片教学时间,1课时教学过程,一,导入,1,情境导入,同学们
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简介：习作写观察日记第一课时作文指导教学目标,1,引导学生学会观察,培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的好习惯,并善于发现新事物,2,让学生学会按一定的顺序,有条理地写下观察中新的发现,或是观察中发生的事,3,让学生了解观察日记的写法,也
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简介：语文园地教学目标,1,学习并掌握概括文章主要内容的方法,2,熟读并学会运用,志存高远,等词语,3,体会反问句强烈的语气并学会写反问句,4,熟读并背诵古诗别董大,教学重点,学习并掌握概括文章主要内容的方法,熟读并学会运用,志存高远,等词语,背
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