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简介：掩耳盗铃,刻舟求剑,6陶罐和铁罐,自学检测,陶罐骄谦,虚懦弱,代价何,to,gun,jio,qin,x,nu,ru,di,ji,h,陶罐骄谦,虚懦弱,代价何,橱柜骄傲奚落谦虚懦弱轻蔑争辩羞耻流逝覆灭宫殿倒塌遗落废墟掘开和睦相处,和睦相处ch,结构,部首,x,虚,重难点字书写指导,半包围,虚,国王的橱柜里有两个罐子，铁罐仗着自己，常
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简介：6、陶罐和铁罐教学设计教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演读课文。2、能抓住句中描写人物神态或动作的关键词，感受铁罐的“傲慢无礼”和陶罐的“谦虚”。3、能从故事中受到启发，懂得每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。教学重难点1、能抓住句中描写人物神态或动作的关键词，感受铁罐的“傲慢无礼”和陶罐的“谦虚”。2、能从故
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简介：工布江达县中小学教师备课教案备课教师备课时间3月20日本周第（2）课时课题6.陶罐和铁罐课型新授教学目标三维目标知识与技能1.抓住神态、语言来感受陶罐和铁罐的形象，用各种朗读形式来表现陶罐和铁罐的不同态度。2.读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。过程与方法通过创设情境、小组合作等方式，懂得正视自己的短处，看到别人的长处相互尊重，和睦
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简介：陶罐和铁罐教学设计这是一篇童话故事。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为价值连城的文物，铁罐却被氧化，不复存在。故事告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。第一课时课时目标1、初读课文，学习并掌握本课的生字、新词。2、整体感知课文内容，理清条理。学习课文第一部分，抓住文中描写人物的动作、神态和语言
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简介：推荐好书伊索寓言蚊子和狮子农夫和蛇,罐,罐陶,罐铁,初读提示1.给自然段标出序号。2.读准文中生字词语。,togunjioqinx陶罐骄傲谦虚nurudijino懦弱代价恼怒,陶罐骄傲谦虚懦弱代价恼怒,默读课文，想一想课文讲了一个什么故事并能用这个句式试着说一说,这个故事讲了许多年以前，国王的御厨有和。瞧不起。经常奚落。许多年过去了，陶罐
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简介：6陶罐和铁罐,部编版语文三年级下册,骄傲谦虚,奚落,骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。,铁罐傲慢地问“你敢碰我吗陶罐子”“我就知道你不敢，懦弱的东西”铁罐带着轻蔑的神气。“住嘴”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西”“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片”,陶罐谦虚
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简介：各位老师、同学们好,第二课时,陶罐和铁罐,0,它们分别有什么特点呢,铁罐,陶罐,骄傲傲慢谦虚荒凉恼怒兴奋奚落懦弱轻蔑相提并论和睦相处,国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。,国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。,,“你敢碰我吗陶罐子”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐
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简介：陶罐和铁罐第一课时教学设计教学目标1.认识“陶、罐、骄、谦虚，懦弱”7个生字，会正确书写“骄傲、谦虚”两个词语。2.借助描写陶罐和铁罐神态和语言的句子，理解两只罐子的性格特点，并读好他们之间的对话。3进行语言训练发现提示语的妙处，会补白课文内容，并会迁移运用。4初步明白寓言故事中的道理。教学重点1.借助描写陶罐和铁罐神态和语言的句子，理解两只罐子的性格特点，并读好他们之间的对
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简介：部编版三年级下册,PPT模板PPT素材PPT背景PPT图表PPT下载PPT教程资料下载范文下载试卷下载教案下载PPT论坛PPT课件语文课件数学课件英语课件美术课件科学课件物理课件化学课件生物课件地理课件历史课件,兴奋陶罐羞耻流逝,骄傲傲慢谦虚懦弱,神气恼怒相提并
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简介：陶罐和铁罐,6.,部编版语文三年级下册,寻人启事,姓名铁罐身高30厘米特点铁质、坚硬、暴脾气于有一天突然消失了，若见到它请和我联系。陶罐,骄傲,烦恼,争辩,价值,轻蔑,懦弱,谦虚,奚落,和睦相处,“奚落”,是什么意思,意思是用讽刺别人的话语说别人的短处。,找一找,陶罐和铁罐的性格特点的词语。,小组合作,通过他们的性格特点
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