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简介：部编语文教材三年级下册第六单元剃头大师第二课时教学设计教材分析剃头大师是统编版小学语文教材三年级下册第六单元的一篇课文，节选自秦文君小说调皮的日子，有改动。文章主要记述了“我”在表弟小沙的央求下，自诩“剃头大师”，为他剪头发的有趣过程，文笔活泼，童真溢满。故事中的小沙理发时只要求“别剪破耳朵”，结果被“我”剪得“整个头上坑坑洼洼”，最后“被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头”。作为“童年趣事
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简介：海底世界,统编本义务教育教科书小学语文三年级下册,自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考海底是一个怎样的世界,警报差异窃窃私语,单细胞海藻,海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。,直接摘录,进行改造,海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发
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简介：义务教育教科书小学语文三年级下册26*方帽子店,26*,方帽子店,读书要求读准字音，读通句子。,状元成才路,ch,i,橱,改,jio,蕉,ku,扣,嚷,筒,dn,董,溜,rn,tn,li,橱窗改变香蕉扣在一溜烟嚷嚷圆筒古董,ch,i,jio,ku,li,rn,tn,dn,一溜烟,改变,香蕉,橱窗,嚷嚷,圆筒,古董,扣在,从前有一家帽子店只有（），方帽子戴着又（）又（），小
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简介：海底世界,地球上海洋的总面积占地表面积的70.8、平均深度3729米。,读文要求自由读文，标出自然段，在小组内交流生字词。,储量,储,金属,属,章鱼,乌贼,海藻,藻,差异,差,chchchic,（差错）,（差不多）,（出差）,（参差不齐）,窃窃私语,迅速,官（）宫（）,你可知道，大海深处是怎样的吗,海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。,矿产,光线,声音,动物,植物,本文通过
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简介：海底世界教学设计教学内容部编版小学语文三年级下册第七单元第23课海底世界教学目标1.学习生字、生词，能流利地朗读课文。2.能运用多种方法理解词义，并能把握课文的整体结构和主要内容。3.通过学习课文2、3自然段，体会作者是怎样描写海底奇异的景色的，激发学生热爱自然科学，探索海洋秘密的兴趣。教学重点学习生字、新词，把握课文的主要内容。教学难点体会作者如何从不同的角度向我们介
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简介：22.海底世界,自读提示,请同学们快速浏览课文，再次回顾课文，思考海底世界景色“奇”在哪儿物产“丰富”在哪儿,你可知道,大海深处是怎样的吗,海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。,问,答,你可知道,大海深处是怎样的吗,海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。,问,答,你可知道,大海深处是怎样的吗,海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。,课文的（）（）自然段回答了这个问题。,2
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简介：26*方帽子店教学目标1.认识“橱、改”等6个生字，读准“嚷、溜”2个多音字。2.能说出故事中让自己最意想不到的内容，并复述这个部分内容。教学重难点用自己的话复述这个部分的内容。体会敢于创新、勇于接受新事物的道理。教学时间一课时教学过程1谈话导入1、小朋友们，今天老师给你们带来了一个礼物，出示方帽子并戴在头上。2、你觉得这顶方帽子怎么样师生交流。3、你们别
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简介：徐悲鸿八骏图,齐白石,郑板桥,丰子恺,水墨画,童年的水墨画,朗声读诗，读准字音，读通诗句。思考你看到了哪几幅水墨画,自由朗读溪边你在溪边这幅画中看到了怎样的画面圈圈划划，找依据。,自由朗读溪边你在溪边这幅画中看到了怎样的画面圈圈划划，找依据。,溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静
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简介：童年的水墨画教学设计第一课时教学目标1.认识墨、染、碎等13个生字，学写墨、染这2个生字。2.运用“联系上下文，联系生活经验、展开想象”等多种方法理解难懂的句子，如从“染”字体会溪水的绿；从“碎”一词体会儿童钓鱼的欢乐。3.有感情地朗读诗歌，体会儿童生活的快乐，试着写写描绘童年生活的诗歌。教学重点1.运用“联系上下文，联系生活经验、展开想象”的方法理解难懂的句子。2.有感
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