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简介：期末非连续性文本阅读卷一、阅读醒脾开胃冲剂说明书，完成练习。9分【通用名称】醒脾开胃冲剂【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子炒。【规格】每袋装14克【剂型】颗粒剂【是否处方】非处方【功能主治】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。【注意事项】1.忌食
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简介：部编版三年级语文（上）期末精选卷（一）时间90分钟总分100分题号一二三四总分得分一、基础知识。45分1.给下面多音字选择正确的读音，打上“”。6分zhngzhng1我们中有三个人是男孩。2他吃了那个食物，就中毒了。diotio3这件事经过调查，现在已经真相大白了。4调整好心态，正确对待平时的考试。dd5
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简介：部编版三年级语文（上）期末精选卷姓名班级___________座位号装订线内不要答题（三）（时间90分钟满分100分）题号一二三四五六七八九卷面分（3分）总分得分来源Zxxk.Com来源学科网ZXXK一、用“”给带点字选择正确的读音。（6分）黎明（ln）睡觉（j
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简介：22父亲、树林和鸟部编版小学语文三年级上册【教学目标】1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.通过品词析句，领悟关键词句在表情达意方面的作用,体会父亲爱鸟、人与自然和和谐相处的情感。（重难点）3.培养学生留心生活细节的习惯。【教学重难点】1.教学重点通过品词析句，领悟关键词句在表情达意方面的作用。2.教学难点培养学生留心生活细节的习惯。【教学准备】课件【教学过程】一
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简介：22父亲、树林和鸟,阅读要求,1.出声朗读，字字入目，句句入心，标出自然段的序号。2.遇到难读的词语或句子多读几遍。,黎明瞬间舒畅猎人凝神静气兀立抖动湿气朝向翅膀鼻子呼吸沉重露水雾蒙蒙,l,shn,chn,li,nn,我会写,犭,雨,雾,露,鼻,甲骨文,楷书,金文,篆文,鼻翼,鼻梁,鼻尖,鼻孔,我会写,我会写,自由读课文，请从文中直接找出概括课文主要内容的一
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简介：马上就要上课了，请同学们安静入座,父亲、树林和鸟,鼻子轻声生怕喃喃凝神静气幽深浓浓的苦苦的雾蒙蒙湿气翅膀沉重舒畅热腾腾,我会读,父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。,父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。,1.默读课文。2.边读边用“”画出“从哪些地方能看出父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟”（动作、语言、神态）3.在旁边写上自己的感受。,完成后用漂亮的坐姿告诉老师
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简介：部编版三（上）期末测试卷考试时间90分钟满分100分积累运用（50分）一、我会正确、美观地写下古诗饮湖上初晴后雨。（4分）二、给多音字选择正确的读音填空。（6分）chchjnjnjj到处（）尽力（）几百（）处理（）尽管（）几乎（）tiotiocnshnsh
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简介：父亲、树林和鸟教案第一课时教学目的1.识记黎、畅、瞬、猎2.正确流利的朗读课文，感受语言文字的美。3.初步了解课文内容，感受父亲对鸟儿的了解。教学过程一、直接导入看插图了解作者1.板书课题父亲、树林和鸟2.读课题，关注“、和”读出词语感。（1）同学们，今天我们一起来学习一个有趣的故事父亲、树林和鸟（板书课题）（2）仔细看，今天的课题和我们
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简介：22父亲、树林和鸟【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过品词析句，领悟关键词句在表情达意方面的作用,主动积累课文中优美的词语。3.体会父亲热爱大自然的情感，感受大自然的神奇美妙，体会作者对大自然的喜爱之情。激发学生爱鸟、护鸟的思想情感。【教学重点】有感情地朗读课文，理解“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”的具体体现。【教学难点】通过语言、动作和神态的描写理解父亲
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