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简介：三年级语文上册,会写字,dun,音序,D,结构,左右,偏旁,斤,笔画数,11,组词,中断断开判断,造句,笔顺,挂在墙上的彩带从中间断开了。,ch,音序,C,结构,上下,偏旁,疋,笔画数,13,组词,酸楚清楚苦楚,造句,笔顺,这幅画中的细节描绘得非常清楚。,zh,造句,今天广场上至少有一百人。,笔顺,g,造句,这只小狐狸非常孤单。,笔顺,fn,造句
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简介：课前准备,留心观察周围的一个事物，拍照或画下来。准备自己喜欢的一种水果。,学习目标,1.能结合课文内容进一步体会作者观察的细致，梳理总结留心观察的好处。,2.调动不同感官去观察事物，捕捉事物的特征，丰富表达的内容。,3.能尝试写一写自己的观察所得。,你能找出几处不同,生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。,罗丹,交流平台,回忆一下本单元学过的两篇课文，作者都观察了身边的哪些事物,一次平常
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简介：新课导入,小小伞兵随风吹，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。,谜底蒲公英,p,yng,书写指导“蒲”是上下结构的字，不要写成了左右结构，“艹”的横稍长，盖住下面的“浦”。,书写指导“英”要写得上窄下宽，“央”的横要长，撇捺舒展。,我们平时所见的一个个白色的，毛茸茸的小球，实际上就是蒲公英的种子。每当春天来临，蒲公英就会开出一朵一朵黄色的小花。这种黄色的小花有个特性，中午
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简介：三年级语文上册,会写字,音序,D,结构,左右,偏旁,扌,笔画数,12,组词,搭船搭桥搭建,造句,笔顺,战士们搭建了一座塔楼。,d,qn,造句,亲人之间的感情更为深厚。,笔顺,f,造句,祖父喜欢看报纸。,笔顺,sh,造句,妈妈看中了这款柔软的沙发。,笔顺,l,造句,小华是我们班啦啦队的队长。,笔顺,xing,造句,教室里响起了雷鸣般的掌声。,笔顺,y,造句
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简介：通过对单元导读的学习，我们知道这个单元的课文内容，都是作者通过自己的观察写下的关于“美”的内容。,能将“搭”换个字吗,学习目标,1.认识“父、鹦”等4个生字，会写“搭、亲”等13个生字，会写“母亲、外祖父”等11个词语。,2.通过描写翠鸟的句子，了解“我”对翠鸟的外貌、动作所作的观察，感受“我”观察的细致，初步体会留心观察的好处。,读完课题，你知道作者观察并写下来的是什么事物,通过课题
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简介：三年级语文上册,会写字,p,音序,P,结构,上下,偏旁,艹,笔画数,13,组词,蒲草蒲扇蒲公英,造句,笔顺,蒲公英像小小的降落伞。,yng,造句,我们班的英语老师姓王。,笔顺,shng,造句,春天到了，花儿都盛开了。,笔顺,shu,造句,他们俩从小就在一起玩耍。,笔顺,hn,音序,H,结构,左右,偏旁,口,笔画数,12,组词,喊话叫喊呐喊,造句,笔
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简介：统编三语上第五单元,学习目标,1.学会用多种感官去观察身边的事物。,2.会把自己的发现说给别人听，注意说得通顺、有条理，并写下来。,3.培养自己观察生活的能力，并乐于把自己在观察中的所闻、所想、所感写下来。,试着将下面的成语补充完整。,新课导入,热（）朝（）,车（）马（）,庄严（）（）,欢（）笑（）,灯火（）（）,庄严肃穆的升旗仪式车水马龙的菜市场热火朝天的体育比赛等
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简介：新课导入,你见过能用来放风筝、晾衣服的胡子吗这根神奇的胡子是谁的呢这节课，我们跟随著名儿童文学作家王一梅一起走进童话世界，寻找这根神奇的长胡子。,作者简介,王一梅，中国作家协会会员。代表作品鼹鼠的月亮河书本里的蚂蚁抽屉里的小纸人有爱心的小蓝鸟手绢送给小野兔蔷薇别墅的老鼠住在楼上的猫等。,鼹鼠的月亮河书本里的蚂蚁抽屉里的小纸人有爱心的小蓝鸟手绢送给小野兔第十二只枯蝴蝶,统编三语
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简介：12总也倒不了的老屋,讨论交流,看到课题，同学们有什么疑问吗提出来我们大家一起在学习中讨论吧,1.为什么老屋总也倒不了呢,2.老屋总也倒不了，是因为什么原因呢是被施了魔法吗,3.老屋最后倒下了吗,1.认识“暴、喵”等6个生字，会写“准、备”等13个字，会写“变成、门板”等14个词语。,2.能试着一边读一边预测，知道可以根据题目、插图和故事内容中的一些线索进行预测，初步感受预
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简介：课前准备,向家长了解自己、家人名字的含义或来历，搜集中外名人名字里的含义和文化意蕴。,统编三语上第四单元,学习目标,1.能了解自己或他人名字的含义或来历，把了解到的信息讲清楚。,2.听别人讲话时，能礼貌地回应。,3.能向家人讲述同学名字里的故事。,新课导入,同学们，还记得一年级学的姓氏歌吗中国人的姓名由姓氏和名字组成，古时候小孩成年还要取字号。每一个名字背后都有深厚的含义，有的还有一段精彩的
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