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简介:这儿真美教学目标1.学会围绕一个意思来写一处身边的美景。2.积累好词、好句子,引导学生在进行描写时,适当运用。3.学会发现美、分享美的方法,乐于与同伴分享观察到的美景。教学重难点引导学生仔细观察身边的景物,学会围绕一个意思来写作文,能尝试自主修改习作中的错别字。教学课时12课时一、启发谈话,激发兴趣细心的同学一定能发现,在我们周围有许多美丽的地
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简介:口语交际请教教学目标1.培养学生口语交际能力,学会有礼貌、有条理地请教问题。不清楚的地方能及时追问。2.学会大方真诚地对待别人,培养学生谦虚、诚恳的品质。教学重难点会使用礼貌用语,能条理清楚地表达自己需要请教的问题。教学课时1课时一、故事导入1.讲有关“请教”的故事。(板书课题请教)2.学生评议故事中请教的人与回答者。二、联系生活,明
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简介:25灰雀教学目标1.会认10个生字,会写13个生字。2.分角色朗读课文,读出对话的语气。3.带着问题,边默读边推敲人物的内心想法,体会列宁对男孩的尊重和呵护、男孩的诚实与天真。【语文要素】4.体会列宁的善解人意、循循善诱和对儿童的爱护,懂得做错事情应该改正的道理,同时教育学生要爱护动物。教学重难点分角色朗读课文,通过朗读对话体会列宁、小男孩心理变化的过程
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简介:那次玩得真高兴教学目标1.引导学生把玩的过程写清楚,用词准确,语句通顺,正确使用标点符号。【语文要素】2.引导学生能在文章结尾处表达出自己愉快的心情。3.能与同学交流习作,修改其他同学看不明白的地方。教学重难点能将玩的过程写清楚,写具体,表达出自己的真情实感。教学课时12课时一、游戏导入(在黑板上画出一个头像,却没鼻子。)同学们,这节课我们
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简介:语文园地八教学目标1.学会用默读的方法读课文,体会默读的好处。【语文要素】2.培养学生善于观察的学习习惯,引导学生归纳总结汉字规律。3.积累关于“如何待人”的名言,理解意思。4.学会给词语进行分类,并运用于生活实践中。教学重难点学会用默读的方法读课文,区别近义词的不同用法。积累并运用关于“如何待人”的名言。教学课时2课时第1课时课时目标
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简介:26手术台就是阵地教学目标1.会认10个生字,读准多音字“斗、大”,会写“术、斗”等11个生字。2.能带着问题默读课文,了解课文内容。【语文要素】3.读懂课文内容,了解白求恩大夫把手术台当作阵地,冒着生命危险为伤员做手术的经过。4.感受白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。教学重难点通过抓重点词语、联系事情发生的背景等方式,理解“手术台就
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简介:第七单元语文园地第二课时教学设计教材来源义务教育教科书,人民教育出版社2018年版教学内容来源小学三年级语文上册第七组主题我与自然课型练习反馈授课对象三年级学生目标确定的依据1.课程标准的相关要求(1)基于识字写字累计认识常用汉字2500个左右,其中1600个左右会写;能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁;写字姿势正确,有良好的书写习惯
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简介:语文园地,统编教材三年级语文上册第七单元,读书时,我会画出写得好的语句,记录在摘抄本上。,我喜欢归类摘抄。把描写相同事物的语句分门别类的写下来,经常翻看,对我的习作很有帮助。,摘抄时,遇到写得生动的语句,我会在旁边写写感受,特别喜欢的我还会背下来。,我会在摘抄内容的右下方注明出处。,交流平台,交流平台,交流平台,交流平台,交流平台,读一读,照样子写句子。,词句段运用,把句子补充完整。,词句段运用
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简介:第七单元语文园地第一课时教学设计教材来源义务教育教科书,人民教育出版社2018年版教学内容来源小学三年级语文上册第七组主题我与自然课型练习反馈课时一课时授课对象三年级学生目标确定的依据1.课程标准的相关要求基于阅读积累课文中的优美词语、精彩片段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料;养成读书看包的习惯,收藏图书资料,乐于与同学交流;能联系上下
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