-
简介：语文园地一教学目标1.积累有新鲜感的词句，认真地抄录在摘抄本上。【语文要素】2.积累含近义词的四字词语，并能用它们说句子。3.学会读好句子中的重要词语，学习有感情地朗读课文的方法。4.能根据兴趣小组的特点，使用有个性的词语为其取名字。5.能有感情地朗读、背诵古诗，了解古诗的意思，想象古诗中描绘的画面。教学重难点1.读好句子中的重要词语，学习有感情地朗读课
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-10-13
页数： 4
-
简介：写日记教学目标1.知道日记的基本格式,了解写日记的好处，尝试记录自己的所见、所闻、所感。2.引导学生有条理地记录日记内容，写出自己的感受，并尝试自己修改。【语文要素】3.记录生活中的点滴，感受写日记给自己带来的快乐和收获。4.培养学生通过写日记养成记录自己精彩生活的习惯。教学重难点1.指导学生学会将自己身边发生的最有意义的事用日记的方式记录。2.掌握日记
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-10-13
页数： 2
-
简介：4古诗三首教学目标1.会认9个生字，会写12个生字，读准多音字“挑”，借助注释理解“寒山、萧萧”等词语。【语文要素】2.能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写山行。3.通过对诗句的诵读感悟，体会诗中所描绘的秋景以及作者所表达的思想感情。教学重难点理解诗句的意思，感悟诗歌的韵律美、节奏美、意境美。通过反复吟诵，体会诗歌所表达的思想感情。教学课时
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-10-13
页数： 5
-
简介：猜猜他是谁教学目标1.引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。2.能用几句话或一段话描写人物的外貌、性格、兴趣爱好，以此来表现人物的特点。【语文要素】3.能注意写一段话时开头空两格。4.培养学生细心观察的习惯。教学重难点学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法，并抓住一两点印象深刻的地方写出人物的特点。教学课时12课时一、玩游戏，猜猜
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-10-13
页数： 2
-
简介：3*不懂就要问教学目标1.会认10个生字，读准多音字“背、圈”。2.默读课文，能说出课文讲了一件什么事，并简单表达对这件事的看法。3.能找出有新鲜感的词句，和同学们交流。【语文要素】4.学习孙中山小时候刻苦读书、勤学好问的精神。教学重难点学习孙中山勤学好问的精神，养成“不懂就要问”的习惯。结合具体的时代背景，理解为什么孙中山宁可冒着挨打的危险，也要提出自己
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-10-13
页数： 3
-
简介：7*听听，秋的声音教学目标1.会认9个生字，正确、流利、有感情地朗读诗歌。2.一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的活力。3.能自主运用学过的方法理解“叮咛”“歌吟”等词语的意思，并能仿照诗歌的形式，续写诗文。【语文要素】4.从秋天的声音中体会秋天的美好，引导学生学会细心观察，体验生活中的美。教学重难点一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-10-13
页数： 3
-
简介：5铺满金色巴掌的水泥道教学目标1.会认6个生字，会写13个生字。2.能运用多种方法理解“明朗、凌乱”等词语的意思，并与同学交流理解词语的方法。【语文要素】3.积累文中优美的句子，感受秋天的水泥道上的美丽，体会作者对秋天的喜爱之情。4.培养学生观察生活、发现美、欣赏美的能力。教学重难点1.学会运用联系上下文、找近义词、结合生活经验等方法理解重点句中的重点词语
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-10-13
页数： 4
-
简介：6秋天的雨教学目标1.会认11个生字，会写13个生字。能用多种方法理解“五彩缤纷”的含义。【语文要素】2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第2自然段。3.读懂课文内容，学习用比喻和拟人的修辞手法描写秋天的景物，感受秋天的美好。4.感受秋雨的奇特、秋景的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。教学重难点1.读懂课文内容，知道课文从哪些方面描写秋天的雨，能说出自己
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-10-13
页数： 4
-
简介：语文园地二教学目标1.学会用多种方法弄懂自己不理解的词语。学会用钢笔在田字格中规范书写生字。【语文要素】2.积累一些描写不同季节的词语，并试着运用到写作中去。教学重难点学会用多种方法弄懂自己不理解的词语。学会用钢笔在田字格中规范书写生字。教学课时2课时第1课时课时目标1.能结合已有的学习经验，总结理解难懂词语的方法。（重点）2.能说出理
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-10-13
页数： 4
-
简介：10在牛肚子里旅行教学目标1.会认10个生字，会写13个生字，读准“答、应、骨”3个多音字。能正确读写重点词语。2.分角色朗读课文，读出青头和红头对话时心情的变化，体会它们之间真挚的友情。3.能画出红头在牛肚子里旅行的路线图，并借助路线图讲故事。【语文要素】4.感受青头临危不惧，对朋友充满真挚的情感，懂得在危险时刻不慌张，用知识战胜困难的道理。启发学生珍惜友情，团结互
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-10-13
页数： 4
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
