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简介：2花的学校导学案课题花的学校课型新授课教学目标1.认识“荒、笛”等4个生字，读准多音字“假”，会写“落、荒”等13个字，会写“阵雨、荒野”等12个词语。2.正确、流利地朗读课文，能想象花“在绿草上跳舞、狂欢”等情景。3.能找出课文中有新鲜感的词句。能仿照“雨一来，他们便放假了”的表达写句子。教学重难点通过抓住重点词语，边读文
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简介：10在牛肚子里旅行导学案课题在牛肚子里旅行课型新授课教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容交流自己的想法。2.认识本课11个生字，能根据具体生字选择合适的识字方法；掌握4个多音字；会写13个字。3朗读与交流中体会青头和红头之间的深厚情谊，了解红头的旅行路线。教学重难点会读会写本课生字，了解红头的旅行路线，了解牛有四个胃的
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简介：13*胡萝卜先生的长胡子导学案课题胡萝卜先生的长胡子课型新授课教学目标1.认识“萝、卜”等6个生字。2.能一边读一边预测故事的内容，感受边读边预测的好处和乐趣；预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。3.能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。教学重难点合理想象，对故事做出预测。结合生
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简介：5铺满金色巴掌的水泥道导学案课题铺满金色巴掌的水泥道课型新授课教学目标1.认识6个生字，会写13个字，会写“水泥、放晴”等14个词语。有感情地朗读课文。2.抓住关键词语，理解课文内容，体会水泥道的美。激发学生对大自然的热爱之情。3.读写结合，能够用几句话写一写自己在上学或放学路上看到的景色。教学重难点1.能够运用多种方法来理解词语，抓住关键词
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简介：15搭船的鸟导学案课题搭船的鸟课型新授课教学目标1.正确认读“父、鹦”等4个生字和多音字“啦”，会写“搭、亲”等12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。积累背诵自己喜欢的词语。3.抓住描写翠鸟外形特点及捕鱼动作的词句，通过反复诵读、展开想象理解课文，体会作者对翠鸟的喜爱之情。4.感受人与动物和谐共处的美好境界，培养学生亲近自然、热爱自
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简介：9*那一定会很好导学案课题那一定会很好课型新授课教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容交流自己的想法。2.认识本课7个生字，能根据生字特点选择合适的识字方法。3在朗读与交流中体会种子、大树、手推车、椅子、木地板所说的“那一定会很好”所体现的服务精神和种子对价值的追求。教学重难点1.体会从一粒种子到木地板的历程，感受其
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简介：19海滨小城导学案课题海滨小城课型新授课教学目标1.认识“滨、鸥”等11个生字和一个多音字“臂”，会写“滨、灰”等13个字。2.有感情地朗读课文，能够联系上下文理解词语的意思。3.了解海滨小城的美丽景色，体会作者热爱家乡的思想感情。4.学习作者抓住事物特点观察的方法和借助关键句理解一段话的意思的阅读方法。教学重难点了解海滨和小城各有哪些
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简介：27*一个粗瓷大碗导学案课题一个粗瓷大碗课型新授课教学目标1.认识7个生字，读准多音字“还”。2.能带着问题默读课文，说说这个“粗瓷大碗”的故事。3.能从人物的语言、动作等描写中感受到人物的心情、品质。教学重点能带着问题默读课文，说说这个“粗瓷大碗”的故事。课前准备1准备字卡、词卡，制作多媒体课件。教师2.搜集赵一曼及课文
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简介：21大自然的声音导学案课题大自然的声音课型新授课教学目标1.会认“妙、奏”等7个生字，会写“妙、演”等13个字。联系上下文或联系生活理解文中的生字新词。2.感受中心句和总分的构段方式的特点。教学重难点1.有感情地朗读课文，理解课文内容，了解大自然声音美妙的具体表现。2.体会大自然的奇妙，激发学生保护大自然的情感。课前准备1.
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简介：17古诗三首导学案课题古诗三首课型新授课教学目标1.认识“亦、宜”等5个生字，读准多音字“抹、磨”，会写“断、楚”等13个字。2.有感情地朗读课文、背诵课文，能默写望天门山。3.能结合注释，用自己的话说说诗句的意思，想象诗中描绘的景色。4通过诵读、解读、悟读古诗，体会作者表达的思想感情，激发学生对祖国山河的热爱之情。教学重难点
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