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简介：习作,我有一个想法学习目标,1,读懂,例文,了解提出想法的方法,2,仿照例文,领悟关于为某件事情而提出,想法,的一般写法,3,根据习作要求,请同学们根据自己的观察和思考,提出自己的想法和相应办法,教学重难点,1,理解习作的要求,2,要有充分
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简介：习作,我眼中的缤纷世界教学目标,1,学会用多种感官去观察身边的事物,2,会把自己的发现说给他人听,注意说得通顺,有条理,再写下来,3,培养自己观察生活的能力,并乐于把自己在观察中的所见,所闻,所想,所感写下来,教学重难点,培养自己观察生活的
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简介：第六单元语文园地教学目标,1,学会找文段的中心句,能用概括的语言写作文,2,可以根据事物的不同类别,推想生字的读音和写法,3,能够根据词句的提示,充分发挥联想和想象,写完整的句子或段落,4,阅读古诗,积累经典,培养学生对中国诗词文化的热爱之
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简介：习作,我来编童话教学目标,1,激发想象的兴趣,培养学生独特的想象力,2,把握故事编写的要素,初步懂得如何把故事写得生动有趣,教学重,难点,写出比较完整,有趣的童话故事,教学准备,学生课前阅读自己喜欢的童话故事,教学过程,一,创设情境,激趣导
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简介：10在牛肚子里旅行教学目标,1,学习本课生字新词,积累词汇,2,正确,流利,有感情地朗读课文,读懂课文内容,了解青头为救红头所做出的努力,了解牛的吃食特点,3,体会青头临危不惧,解救红头所表现出来的朋友间真挚的情感,激发学生珍惜友情,团结互
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简介：19海滨小城第一课时教学目标,1,学会本课生字词,检查预习情况,2,正确,流利地朗读课文,提炼主要问题,3,给课文分段,教学重,难点,通过质疑提炼主要问题,给课文分段,教学课时,2课时教学过程,一,情境导入,放海浪的录音,同学们,你们听出这
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简介：第一单元语文园地教学目标,1,积累优美语句,认真地抄录在摘抄本上,2,积累含近义词的四字词语,并能用它们说句子,3,学会读好句子中的重要词语,学习有感情的朗读方法,教学重,难点,读好句子中的重要词语,学习有感情的朗读方法,教学准备,课件教学
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简介：20美丽的小兴安岭第一课时教学目标,1,初读课文,了解课文主要内容,学习课文第1自然段,2,自学生字,新词,读通课文,多读多想,读懂了哪些问题,提出读不懂的问题,合作,探究解决问题,3,正确,流利地朗读课文,教学重点,1,学习生字新词,了解
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简介：26灰雀第一课时教学目标,1,认识,宁,惹,等10个生字,会写,雀,郊,等12个生字,能正确读写,郊外,谷粒,诚实,等词语,2,正确,流利地朗读课文,3,联系上下文,读懂文中的语句,了解课文的主要内容,教学重难点,联系上下文,读懂文中的语句
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简介：人教部编版三年级上册语文教案含教学反思,全册共157页,1大青树下的小学教学目标,1,知识与技能,认识,坝,汉,等10个生字,会写,晨,绒,等13个字,能正确读写,早晨,穿戴,鲜艳,等词语,2,过程与方法,正确,流利,有感情地朗读课文,读出
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