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简介：14小狗学叫说课稿一,说教材这篇童话通过拟人的手法,叙述的是一只小狗学叫的故事,构思新颖,想象丰富,作者的情思寄寓在形象的描写中,耐人寻味,故事看起来,仿佛有点荒诞无稽,但细读起来谁也不会去怀疑和谈论故事的真实性,而是深刻地思考品评故事所暗
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简介：15搭船的鸟说课稿一,说教材,一,教材介绍,搭船的鸟是语文教材三年级上册的一篇课文,课文主要讲了,我,在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美丽可爱的翠鸟,在对翠鸟详细的观察描述中,流露出了,我,对翠鸟的喜爱之情,二,教学目标,本篇课文的学习预计
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简介：说课稿,大自然的声音说课稿一,说教材,大自然的声音是一篇浅显易懂,生动有趣的课文,这篇文章应以读为本,阅读是学生个性化的行为,要珍视学生独特的感受和理解,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获
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简介：3不懂就要问说课稿一,说教材,这是三年级上册语文的一篇选读课文,它讲述了孙中山先生小时候在私塾读书时发生的一件事,先生只要学生背书,从不讲解,而孙中山善于思考,敢于质疑,为了弄懂书中的意思,壮着胆子提问,并得到了先生的讲解,课文表现了孙中山
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简介：说课稿,一,说理念语文课程标准中指出,提倡多角度,有创意的阅读,把培养学生探究性阅读和创造性阅读能力摆在首位,在第二学段还要求,能对课文中不理解的地方提出疑问,学贵有疑,提出问题是解决问题的必然前提,能抓住要点,抓住关键提问,提出有价值的问
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简介：10在牛肚子里旅行说课稿一,说教材本篇课文选自三年级上册第十课,是张之路的作品,本文主要讲了一篇有趣的科普故事,文章通过两只蟋蟀玩捉迷藏,其中一只不幸被牛吞到肚子里,在牛肚子里,旅行,了一次,最后侥幸逃脱的危险经历,告诉我们了一个科学知识
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简介：说课稿,说教材,一,教学内容铺满金色巴掌的水泥道讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,我,无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事,表现了,我,对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情,本文语言优美,通俗易懂
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简介：4古诗三首,山行说课稿一,说教材,山行是三年级上册第4课古诗三首第一首古诗,是杜牧的一首七言绝句,是千古诵传的佳作,诗的大意是,一条石头小路蜿蜒曲折的伸向充满秋意的山峦,在白云缭绕的山中,有人居住,停下车来,是因为喜欢这深秋枫林晚景,经过霜
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简介：11一块奶酪说课稿一,说教材各位老师,大家下午好,我今天说课的题目是第11课一块奶酪,以下我将从说教材,说教法和学法,说教学过程,说板书设计等四个方面来对本课做具体的阐述,我的教学理念是正确把握语文教育的特点,积极倡导自主,合作,探究的学习
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简介：1大青树下的小学说课稿今天我说课的内容是小学语文三年级上册大青树下的小学,下面我将从设计理念,教材解读,教学方法,教学预设几个方面来进行我的说课,一,说教材大青树下的小学是小学语文三年级上册第一单元的第一篇精读课文,文章描写我国边疆地区的一
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