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简介：在牛肚子里旅行教学反思成功之处,一,多种形式阅读,进行朗读体验,故事内容能够抓住学生的心,使其一口气读完,教师放手让学生在课上读,分角色朗读,尤其是青头的话,句句在激励红头,给了红头信心,教师让学生在反复的阅读理解,在反复阅读的过程中,孩子
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简介：小狗学叫教学反思本文作者以新奇的想象,讲述了一只不会叫的狗学叫的经历,文章以对话的形式刻画了人在成长过程中的一段心路历程,不同形象暗示了形形色色的人所构成的复杂的社会环境,而三种结局则提示了不同的人生态度会造就不同的人生之路,透过简单的故事
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简介：13,胡萝卜先生的长胡子,课后反思,成功之处,1,抓住关键词句理解课文,学生对文本的解读不能游离于具体的语言文字之外,如果脱离了具体的字,词,句来谈感悟,那只能是虚无缥缈的空中楼阁,也许有人会说,这样岂不是回到了传统语文教学误区,死抠字词句
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简介：胡萝卜先生的长胡子教学反思胡萝卜先生的长胡子这篇课文主要写近视的胡萝卜先生漏刮了一根胡子,这根胡子吸收了果酱的营养,所以越长越长,他的胡子被放风筝的男孩,发愁的鸟太太得到有效利用,该课文目的让孩子们充分发挥自己奇特想象能力,明白其实帮助别人
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简介：在牛肚子里旅行教学反思在牛肚子里旅行是一篇有趣的科普小品文,文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏,其中一只叫,红头,的蟋蟀不幸误入牛肚子里,在牛肚子里做了一次惊险的,旅行,最后侥幸逃脱的危险经历,使学生懂得一个科学小知识,牛有四个胃,有反刍现象,一教
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简介：金色的草地教学反思金色的草地一篇精读课文,本课讲述了一位小男孩无意中发现草地会变颜色,然后开始观察,发现草地变色的原因,并从此和蒲公英成了好朋友的故事,本文语言生动活泼,富有童真童趣,是激发学生热爱大自然,体验,美,的好教材,一,教学效果本
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简介：一块奶酪教学反思一块奶酪是一篇童话故事,课文记叙了蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物,把一小块掉了的奶酪让给最小的蚂蚁吃,赞扬了蚂蚁队长以身作则,关心幼小的美好品质,一,教学效果本节课围绕着教学目标,我取得了一些效果,1,本课的一个写作方法是心理活动
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简介：搭船的鸟教学反思搭船的鸟是一篇内容浅显而富有童趣的文章,作者以儿童的口吻和视角,来写自己观察到的自然中的景象,文章语言虽然简洁,读起来却耐人寻味,不仅介绍了翠鸟的美丽,而且生动刻画了翠鸟捕鱼时动作的敏捷,灵动,一教学效果,本篇课文是习作单元
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简介：小狗学叫教学反思小狗学叫是一篇童话故事,叙述的是一只不会叫的狗学习叫的故事,文章构思新颖,想象丰富,文章以对话的形式刻画了人在成长过程中的一段心路历程,不同形象暗示了形形色色的人所构成的复杂的社会环境,而三种结局则提示了不同的人生态度会造就
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简介：15搭船的鸟,课后反思,成功之处,1,配合外形和动作,感悟朗读,学习描写翠鸟外形的片段,引导学生抓住翠鸟的羽毛,翅膀,长嘴的颜色的词语,体会翠鸟的美丽,可爱,在学习翠鸟捕鱼这段时,为了让学生能够感受到它的动作敏捷,是一个捕鱼的能手,我先让学
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