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学科：: 小学语文小学数学小学英语小学奥数

版本：: 部编人教版（六三制）部编人教版（五四制）

年级：: 一年级上册（2024）一年级上册一年级下册二年级上册二年级下册三年级上册三年级下册四年级上册四年级下册五年级上册五年级下册六年级上册六年级下册小升初

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人教部编版二年级下册语文（教案与教学反思）口语交际推荐一部动画片.docx

简介：口语交际推荐一部动画片教学目标1.能把自己感兴趣的内容说清楚。2.能注意说话的速度，让别人听清楚。3.能认真听，了解别人讲的主要内容。教学重难点1.能认真听，了解别人讲的主要内容。2.注意说话的速度，让别人听清楚。教学课时1课时一、激趣导入教师播放动画片片段混剪，每个片段10秒钟，让学生猜片名，以小组为单位，一题一分，得分高的小

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人教部编版二年级下册语文（教案与教学反思）语文园地五.docx

简介：语文园地五教学目标1.认识生字词，熟读生字词，学习偏旁“厂”“穴”。2.能理解并积累含“笑”字的词语，并选词演一演；能发现“教诲、寻找”这类词语的特点，了解这些词语的意思。3.能根据提示语读出句子恰当的语气。4.熟读并背诵弟子规节选部分。5.阅读好天气和坏天气，能联系生活经验，理解老爷爷说的话。教学重难点1.了解厂字头、穴宝盖所代表的意义，能

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人教部编版二年级下册语文（教案与教学反思）识字2 传统节日.docx

简介：识字2传统节日教学目标1.会认“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文，了解我国传统节日的时间顺序。3.联系生活，选一两个节日，结合生活实际谈谈自己过节日时的趣事。教学重难点1.识记生字词，背诵课文。2.了解我国的传统节日，能按时间顺序排列。联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过节的。教学课时1

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人教部编版二年级下册语文（教案与教学反思）23 祖先的摇篮.docx

简介：23祖先的摇篮教学目标1会认“祖、掏”等7个生字，会写“祖、啊”等9个生字。能认读含有“摘、采”等动词的词语，并体会动词的恰当使用。2能正确、流利、有感情地朗读课文，能读好第2、3小节中的问句。3能展开想象，仿照第2、3小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。教学重难点1.识记生字词，体会动词的恰当使用；能正确、流利、有感情地朗读课文，并读好第2、3小节中

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人教部编版二年级下册语文（生字课件）2 找春天.pptx

简介：找春天,二年级语文下,会写字,chng,音序,C,结构,左右,偏旁,冫,笔画数,6,组词,冲动冲刺冲凉,造句,笔顺,遇事一定要镇定，不要冲动。,xn,音序,X,结构,上下,偏旁,笔画数,6,组词,寻找寻觅追寻,造句,笔顺,我们到郊外去寻找春天。,彐,g,音序,G,结构,左右,偏旁,笔画数,8,组词,姑娘姑姑姑父,造句,笔顺,马路边站着一个可

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人教部编版二年级下册语文（教案与教学反思）15 古诗二首.docx

简介：15古诗二首教学目标1.会认“晓、慈”等11个生字，会写“湖、莲”等8个生字。掌握多音字“行”。2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。3.感悟诗人对大自然美景的赞美之情，培养学生热爱大自然的思想感情。教学重难点1.识记生字，背诵古诗。2.引导学生边读边想象画面，品诗赏句，感受诗人所描绘的美景和诗人的心境。教学课时

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人教部编版二年级下册语文（教案与教学反思）17 要是你在野外迷了路.docx

简介：17要是你在野外迷了路教学目标1.会认“慌、辨”等13个生字，会写“指、针”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文。能联系上下文理解“稀、稠”等词语的意思。3.能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。教学重难点1.自主识字，联系上下文理解“稀、稠”等词语的意思。2.能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。教

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人教部编版二年级下册语文（教案与教学反思）识字3 “贝”的故事.docx

简介：识字3“贝”的故事教学目标1.会认“甲、骨”等14个生字，掌握多音字“漂”，会写“贝、壳”等9个生字。2.能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。3.正确、流利地朗读课文，了解“贝”字演变的过程以及用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。教学重难点1.识记字词，能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。2.朗读课文，能讲述“贝”的故事，了解用

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人教部编版二年级下册语文（教案与教学反思）16 雷雨.docx

简介：16雷雨教学目标1.会认“压、蝉”等6个生字，会写“雷、乌”等9个生字。2.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压、垂、挂”等词语运用的好处，并抄写句子。3.能说出自己见过的雨及下雨时的情景。教学重难点学习生字词,引导学生了解雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化，并能说出自己见过的雨及下雨时的情景。教学课时2课时第1课时

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人教部编版二年级下册语文（教案与教学反思）识字1 神州谣.docx

简介：识字1神州谣教学目标1.会认“州、华”等15个生字，会写“州、华”等8个生字。2.能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。3.朗读课文，感受祖国山河的壮美。教学重难点识记生字词，能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。教学课时1课时一、谈话导入，启发想象1.师我们伟大的祖国已经有五千多年的历史了，同学们对我们的

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