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简介：狐假虎威,教育部审定义务教育教科书语文二年级上册,对牛弹琴,坐井观天,守株待兔,狐假虎威,21狐假虎威,借着威风扯着嗓子食物爪子指派违抗野猪纳闷受骗走一趟转来转去,食,根据下面的提示，和同桌一起讲讲“狐假虎威”这个故事。,森林里，一只老虎在寻找食物。,狐狸说自己是老天爷派来管百兽的。,老虎跟在狐狸身后吓跑了百兽。,老虎信以为真，其
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简介：23、纸船和风筝第一课时教学设计一、教材分析纸船和风筝是一篇感人至深的童话故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。本节课，重在引导学生学习前六个自然段的内容，体会小熊与小松鼠获得友谊的幸福。二、设计理念语文课程标准阶段目标第一学段中指出阅读浅近的童话、寓言、古诗，向往美好的情
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简介：狐假虎威,部编人教版二年级上册,狐假虎威,hjihwi,原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。,借着,在茂密的森林里，老虎（），狐狸（）。,狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎“你敢吃我”“为什么不敢”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子。”老虎被蒙住了，松开了爪子。,狐狸摇了摇尾巴，说“我带你到百兽面前走一
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简介：我最喜欢的小动物-,猜谜语,尖嘴尖耳尖下巴，细腿细角细小腰，生性狡猾多猜疑，尾后拖着一丛毛。,谜底,黄袍袍，黑斑斑，龇牙咧嘴瞪眼睛；森林里面称大王，捕食野兽本领强。,谜底,你觉得狐狸和老虎谁更厉害呢,可是有只狐狸说它比老虎更厉害呢你想知道为什么吗一起来看看课文吧。,R二年级上册,21狐假虎威,自由读课文读准字音认清字形读通句子,假,威,转,扯,嗓,派,违,抗,爪
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简介：狐假虎威第二课时教学设计教学目标一、认识“神气活现、东张西望、摇头摆尾、半信半疑”4个四字成语，并且能够表演；二、正确、流利地朗读课文，特别是能根据情景有感情地读狐狸和老虎的对话；三、理解“狐假虎威”的寓意，对狐狸和老虎有自己的认识和见解。教学重点、难点能根据情景有感情地朗读狐狸和老虎的对话；理解“狐假虎威”的寓意，对狐狸和老虎有自己的认识和见解。教学过程一、激趣导入。1、一
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简介：loh老虎,hli狐狸,21.狐假虎威,hjihwi,PPT模板下载行业PPT模板节日PPT模板PPT素材下载PPT背景图片PPT图表下载优秀PPT下载PPT教程Word教程Excel教程资料下载PPT课件下载范文下载试卷下载教案下载,自由读课文，读准字音，读通句子
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简介：狐假虎威,部编人教版二年级语文上册第21课,请同学们说说你对这二只动物的认识吧,狐狸,老虎,今天让我们一起去看看发生在它们身上的故事。,狐假虎威,食,物,眼,爷,食物,动物,眼珠,老天爷,sh,w,yn,y,我会认,猪,爪,神,活,野猪,爪子,神气活现,生活,hu,zhu,shn,zh,我会认,茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，一下逮住了狐狸
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简介：猜谜语,尖嘴尖耳尖下巴，细腿细角细小腰，生性狡猾多猜疑，尾后拖着一丛毛。,谜底,黄袍袍，黑斑斑，龇牙咧嘴瞪眼睛；森林里面称大王，捕食野兽本领强。,谜底,你觉得狐狸和老虎谁更厉害呢,可是有只狐狸说它比老虎更厉害呢你想知道为什么吗一起来看看课文吧。,21狐假虎威,假,ji,我会认,自由读课文，读准字音，读通句子。,威,wi,转,zhun,扯,ch,派,pi,嗓,s
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简介：纸船和风筝教案吉林省第二实验远洋学校赵春华教材分析纸船和风筝是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。故事的动人之处在于，当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落和难忍的痛苦，以及修补“裂缝”的独特的方式和感人场面。只要我们带着一颗
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简介：21、狐假虎威教学目标1、会认“假、威”等15个生字，会写“转、闷”等8个生字，会写“食物、爪子”等六个词语。2、能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文。分角色演一演“狐假虎威”的故事，试着把“神气活现、摇头摆尾、大摇大摆、半信半疑、东张西望”的词语的意思表现出来。3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，体会寓意，使学生受到启发和教育。教学重点1、识字、写字。指导学生朗读课
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