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简介：11葡萄沟教学目标1.会认18个生字，会写10个生字，会用要求学会的生字组词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方，增强学生对家乡的热爱之情。4.课前设计猜谜揭题，运用多媒体课件激发学生的学习兴趣，通过精读、细读加深体验，让学生感受到葡萄沟是个好地方。通过自学、合作学习，教师指导识字等方法，让学生掌握本课生字，达到会读、会写、会用的目的。5.了解葡萄
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简介：15大禹治水教学目标1.会认“洪、毒、蛇”等15个生字，会写“洪、灾、难”等8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，感悟洪水的凶猛，走进故事背景，初步了解大禹是一位为民造福的大英雄。3.用心品读、积累语言，感受不同的语言表达方式。重点难点重点会认13个生字，会写8个生字，能流利、有感情地朗读课文。难点语言训练，感悟洪水的凶猛，体会老百姓的痛苦。教学准备生字词卡片
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简介：1.小蝌蚪找妈妈教学目标1.认识“塘”“脑”等生字，会写“两”“就”等生字。2.借助图画，感知青蛙的变化。3.通过朗读，感悟小蝌蚪的独立与坚强以及不怕困难的精神，初步懂得如何解决学习、生活中遇到的困难。重点难点重点认识“塘”“脑”等生字，会写“两”“就”等生字。难点借助图画诵读课文，初步了解青蛙的变化，感悟小蝌蚪找妈妈的艰辛。教学准备教学挂图。课时安排2课时第1课时
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简介：16朱德的扁担教学目标1.会认“朱、德、扁”等15个生字，会写“扁、担、志”等8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.掌握课文的主要内容，感受朱德同志和战士们同甘共苦的精神，激发学生对革命先辈的敬爱之情。重点难点重点在读中体会朱德同志的高贵品质和战士们对朱德的敬爱之情。难点感悟朱德与战士们同甘共苦的高尚品质，培养对革命领袖的敬爱之情。教学准备教师生词卡片、多媒体课
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简介：5玲玲的画教学目标1.会认15个生字，会写10个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学会解决问题，找到解决问题的方法，在学习中明白“坏事可以变成好事”的道理。重点难点重点会认生字、会写生字；正确、流利、有感情地朗读课文。难点明白“坏事变好事”的道理。教学准备生字词卡片、教学挂图。课时安排2课时第1课时教学步骤教学内容一、新课导入1.亲爱的小朋友们，在生活中
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简介：6一封信教学目标1.认识“封”“削”等生字，会写“信”“今”“圆”等生字。2.体会两封信的表达差异，感受二者带给读者的感受。3.感悟流转在字里行间的关心和爱意，母亲的做法会为露西带来对生活新的理解。4.学习书信的格式。重点难点重点学习、识记生字词。难点体会不同表达方式给读者带来的不同感觉，继而学会在与人交往时的表达技巧。教学准备生字词卡片、多媒体课件等。课时安排2课时
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简介：18古诗二首教学目标1.认识“宿”“寺”等12个生字，会写“危”“敢”等8个生字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.通过朗读，感受诗人对寺院里高楼的描写。4.通过朗读，领略辽阔壮美的草原风光，增强热爱大自然的感情。重点难点重点学习生字，朗读课文，背诵课文。难点理解诗意及“危”等古今异义词义。教学准备1.生字卡片、课文朗读录音带。2.教学挂图投影片或多媒体课件。
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简介：8古诗二首教学目标1.学会文中生字，理解诗句含义，体会作者表达的思想感情。2.感受古诗的意境美、语言美和情节美，培养学生对美的感受能力和欣赏能力，同时培养学生诗歌创作能力。3.在理解古诗词句的基础上体会“只有站得高，才能看得远”的道理，学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。4.使学生认识祖国的壮丽河山，灿烂文化，激发学生热爱祖国、热爱祖国语言文字的情感。5.有感情地朗读和背诵这两首诗
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简介：24风娃娃教学目标1.会认12个生字，会写8个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3.在朗读中积累文本语言，并在想象说话中进行内化、提升。4.懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。重点难点重点会认12个生字，会写8个字；能正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。难点体会本文要说明的道理。教学准备生字词卡片、课
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简介：14我要的是葫芦教学目标1.会认11个生字，会写8个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3.读中感悟，懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。重点难点重点学会认写生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。难点懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。教学准备生字词卡片、课件、教学挂图。课时安排2课时
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