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简介：10日月潭教学目标1.认识15个生字，会写8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵第24自然段。3.引导学生感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美。教学重难点1.识字、写字，积累词语，背诵第24自然段。2.理解并感受描写日月潭美景的词句。3.感受日月潭清晨、中午及晴雨天气下的秀丽风光。教学课时2
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简介：7妈妈睡了教学目标1.认识13个生字，会写8个生字，读准多音字“发”。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。4.感受母爱，懂得母亲的美丽、温柔和辛劳，懂得关爱父母。教学重难点1.识字、写字，背诵课文，了解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。2.了解课文里的“降落伞
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简介：语文园地五教学目标1.学习区分同音字的方法，认识9个生字。2.规范学生对生字的书写。3.积累关于“言语”的四字词语，学会使用形容词。4.熟读并背诵古诗江雪，培养学生阅读和积累古诗的兴趣。知晓刻舟求剑告诉我们的道理。教学重难点1.学习区分同音字的方法，积累词语。2.熟读并背诵古诗江雪，培养学生阅读和积累古诗的兴趣。知晓刻舟求剑告诉我
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简介：23纸船和风筝教学目标1.认识12个生字,会写8个生字。在教学中引导学生分析字形,自主发现识字规律。2.读懂故事内容，在阅读中体会松鼠和小熊的友谊。3.继续学习默读，感受友谊带来的快乐，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。4.感受故事中不同角色的感情，再延伸到学生的自身情感上，引导学生珍惜朋友之间的友情。教学重难点1.综合运用多种方法认字，读懂故事内容；继续学
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简介：14我要的是葫芦教学目标1.认识11个生字，会写8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。通过对比朗读，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3.理解课文内容，了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，懂得这个故事说明的道理。4.懂得事物与事物之间相互联系的道理，培养良好的观察能力。教学重难点1.体会反问句、感叹句的表达特点。2.理解课文内容，初步懂得做
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简介：22狐假虎威教学目标1.认识15个生字，会写8个生字，读准多音字“转”和“闷”。2.有感情地朗读课文，复述课文内容。3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。4.懂得“狐假虎威”蕴含的寓意。认识生活中“狐假虎威”的现象,引导学生树立正确的价值取向。教学重难点1.能理解课文内容，复述课文，分角色演一演“狐假虎威”的故事。2.弄清狐狸的言行，体会“狐假虎威
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简介：语文园地八教学目标1.认识12个生字。根据动物的特点，尝试用不同的分类方法分类。2.利用形声字的特点猜读拟声词，并根据语境，选择合适的词语放入句子中读一读。3.了解左右结构的汉字中左右宽窄大致相等的字的书写要点，养成减少修改次数的书写习惯。4.积累含有动物名称的四字成语。5.阅读童话故事称赞，感受称赞给生活带来的美好与快乐，在生活中学着去发现别人的优点。教
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简介：21雪孩子教学目标1.认识14个生字，会写8个生字，读准多音字“呀”。2.学习默读，试着不出声；读出人物对话中不同的语气。3.理解故事内容，了解雪变成云的过程。4.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。教学重难点1.识字、写字。体会雪孩子的优秀品质。2.理解故事内容，了解雪变成云的过程。3.学习默读，试着不出声。教学课
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简介：语文园地四教学目标1.认识8个生字，了解火车票上的主要信息，引导学生在生活中主动识字。2.能展开想象，并用“像”说说生活中的事物，能在句子中理解词语的意思。3.了解留言条的基本内容和格式，并能根据实际情况写留言条。4.积累词语、句子。5.阅读画家乡，初步感受祖国山河的壮美,激发学生热爱家乡的情感。教学重难点1.认识8个生字，积累词句。2
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简介：语文园地六教学目标1.通过认识生活中的各种车和船的方式，认识10个生字。2.学会根据词语的意思判断多音字的读音。3.掌握句号、感叹号、问号的用法、作用及书写。4.通过认读，发现形声字声旁表音的特点。5.积累关于励志的名言，培养学生阅读和积累励志名言的兴趣，进一步感受名言的魅力。教学重难点1.通过认识生活中的车和船的方式，认识生字。2.掌握句号
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