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简介：狐假虎威说课稿一、教材分析这是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文语言生动有趣，非常适合学生阅读和表演。二、学情分析学生年龄小，容易被童话故事中的人物和情节所吸引，因此，本课学习起来并不难。本课语言生动有趣，易于学生理解，学生朗读的欲望很强，根据学生
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简介：雪孩子说课稿一、说教材雪孩子是统编教材小学语文二年级上册第七单元的一篇课文，这是一篇动人的童话故事，课文以连环画的形式出现，让每个人都感触到雪孩子善良的心灵。本篇是首次出现不注拼音的课文，这对教学是一种挑战，同时让学生尝试自己阅读，有利于激发学习兴趣，培养学生借助图画阅读的能力。二、说教学目标新课程标准指出“小学语文是人文性与工具性的统一。”“语文课程教学应整
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简介：纸船和风筝说课稿一、说教材纸船和风筝是统编教材小学语文二年级语文上册的一篇精读课文，这篇课文讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。课文紧扣“纸船和风筝”，层层推进故事的发展，先是松鼠和小熊因纸船和风筝成了好朋友，后来因一点小事而吵架，最后又是纸船和风筝让他们俩和好如初。二、说教学目标由于本课是一篇精读课文，因此根据单元主题和本课特点，我设定本课的教学目标
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简介：18刘胡兰说课稿一、说教材刘胡兰是统编小学语文二年级上册第六单元中的课文。课文主要记叙了刘胡兰严守党的机密，面对敌人的威逼利诱，坚贞不屈，最后壮烈牺牲的感人事迹，歌颂了刘胡兰忠于党，忠于人民，视死如归的大无畏精神。二、说教学目标1.认识10个生字，会写8个生字，读准多音字“血”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，概括课文主要内容。3.读出刘胡兰与敌人三次对话的语气
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简介：敕勒歌说课稿一、说教材敕勒歌是一首北朝时期的“乐府民歌”。这首民歌描绘了我国内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光。反映北方少数民族的生活，表现了他们对生活和家乡的热爱。“敕勒川，阴山下”，这句诗交待了牧民居住的大草原就在阴山脚下。“天似穹庐，笼盖四野”，这句写天空像圆圆的蒙古包大屋顶，笼罩着大地。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，这句主要写草地。在蓝蓝的天
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简介：雾在哪里说课稿一、说教材雾在哪里是统编教材小学语文二年级上册第七单元中的一课。本单元以爱科学为专题编排,吸引学生关注科学,拓展视野。本文是一篇拟人的科学短文,以朴实生动的语言,结合谜语的形式,图文并茂地向学生展示了雾的变化。全文共十段,重点内容是感受雾的神奇,知道有雾时是什么样的情景;能用“什么”说话;愿意留心观察自然、观察生活。第二课时的教学难点是体会“甚至”在语境中的含义
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简介：夜宿山寺说课稿一、说教材这一环节，我将从本课的教材地位、文本解读、教学价值三方面来说。教材地位夜宿山寺是小学语文二年级上册第七单元古诗二首里的第一首古诗。文本解读夜宿山寺是唐代诗人李白所作的一首五言绝句。本诗有两点值得关注，一是夸张手法的运用。本诗借用“百尺”极言山寺之高。其实，借用数字百、千、万表示事物之高、深这样的用法，在李白的诗中很常见。这一用法要让学
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简介：3植物妈妈有办法导学案课题植物妈妈有办法课型新授课教学目标1.认识“植、如”等12个生字，读准多音字“为、得”，会写“法、如”等10个字，会写“办法、如果”等9个词语。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.理解蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的方法，体会“乘着、挂住、炸开”等用词的准确。有能力的学生可以仿照课文的句式，说一说其他植物
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简介：2我是什么导学案课题我是什么课型新授课教学目标1.认识“晒、极”等15个生字，读准多音字“没”，会写“变、极”等10个字，会写“天空、傍晚”等10个词语。2.能正确、流利地朗读课文，简单说说水的变化过程。体会“落、打、飘”用词的准确，并能仿照说句子。3.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪；了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾
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简介：识字2树之歌导学案课题树之歌课型新授课教学目标1.认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮”等10个字，会写“杨树、树叶”等8个词语。2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点。积累与树木有关的语句。教学重难点利用形声字的特点掌握8个木字旁的生字；朗读、背诵儿歌；初步了解树木的特点。课前准备1.制
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