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简介：黄山奇石教材理解教材分析这是一篇写景的短文，本课图文并茂，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，课文语言生动、描写形象，富有情趣。全文共有六个自然段，课文的第一自然段先介绍了黄山风景区的地理位置，然后
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简介：朱德的扁担教材解析学情分析这篇课文讲的是井冈山斗争时期，为了粉碎敌人的经济封锁和第三次“围剿”，朱德军长和红军战士不怕风险路陡，不顾生命危险，走60多里山路，挑粮上山的故事。学生对这段历史一般都比较陌生，对朱德这个人也知
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简介：登鹳雀楼教材解读白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。鹳雀楼，又名鹳鹊楼，据清一统志记载，楼的旧址在山西蒲州（今永济县，唐时为河中府）西南，黄河中高阜处，时
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简介：夜宿山寺教材理解教材说明夜宿山寺是唐代诗人李白所作，诗人用极度夸张的笔调形象、生动地勾勒出山上的寺院楼非常高。诗题的意思是夜晚投宿在山上的寺院里。全诗共四行，前两行“危楼高百尺，手可摘星辰。”是从视觉感受上写出楼高，后
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简介：雪孩子教材理解教材说明这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现，将水的变化常识融于故事之中，易于激发学习兴趣。本篇为首次出现不注拼音的课文
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简介：狐假虎威教材理解第一版块解题这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎的威风，吓跑了森林里的百兽，告诉我们在生活中不能做像狐狸一样借着别人的力量吓唬人，其实自己根本没有什么本事的人。第二版块补充阅读
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简介：植物妈妈有办法说课稿1、说教材植物妈妈有办法是一首诗歌，介绍植物用什么方法传播种子的常识。全诗共五节，第一节提出问题，第二、三、四节结构相似，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。诗歌语言生动形象，简洁明快，富有节奏感，读起来朗朗上口。2、说教学目标根据课程标准，结合学生实际，我设计如下目标.知识目标通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物传播
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简介：识字2树之歌说课稿一、说教材本单元是识字课，在教学上应把教学重点放在识字写字上。其中树之歌是一首介绍树木特征的归类识字歌，描写了杨树、榕树、梧桐树等11种树木，表现了大自然树木种类的丰富。课文每句话的观察角度各不相同，第一句观察树木的形状，描写了杨树的高大，榕树的茁壮和梧桐树叶像手掌的特征。第二句观察树叶的颜色,描写了枫叶的火红和松树、柏树的翠绿。第三句观察树木的习
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简介：识字4田家四季歌说课稿一、说教材田家四季歌是一首描写田家四季生活的歌谣，不如说是四幅季节图。而图画又是学生喜闻乐见的表达形式，因而，本课教学设计以赏图、看图、说图、画图为主体思路，引领学生在图画中识字，在图画中学词，在图画中朗读，在图画中了解文章内容。新课程标准提出语文课程应该培养学生热爱祖国语文的思想感情,应该重视语文的熏陶感染作用，应着重培养学生的语文实践能力
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简介：我是什么说课稿一、说教材我是什么是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现出的不同状态以及水给人类生活带来的利弊。文中始终不点明“我”就是水，而是通过水的形态变化和与人类关系的描写，让读者去
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