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简介：我要的是葫芦教学反思总的来说,一节课下来,整体效果还是比较好的,比如字词的落实,朗读的提升,还有整堂课的教学设计,字词方面,应该说还是挺扎实的,落实的也比较到位,教学设计方面,创设一个悬念,也有助于促进学生思考,理清思路,包括在操作的过程中
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简介：日月潭说课稿一,教材分析本课描绘了台湾著名风景区日月潭的风光秀丽,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情,文中介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光,然后介绍了日月潭名称的来历,语言流畅优美,清新自然,是一篇供学生品词析句的好文
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简介：树之歌说课稿一,说教材本单元是识字课,在教学上应把教学重点放在识字写字上,其中树之歌是一首介绍树木特征的归类识字歌,描写了杨树,榕树,梧桐树等11种树木,表现了大自然树木种类的丰富,课文每句话的观察角度各不相同,第一句观察树木的形状,描写了
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简介：小蝌蚪找妈妈教学反思小蝌蚪找妈妈这篇童话故事生动地叙述了小蝌蚪是怎样变成青蛙的系列过程,文章是按,找,和,变,两条线索展开情节的,两条线索齐头并进,我运用电教手段,使学生能形象直观地观察到小蝌蚪的变化过程,有一种身临其境的感觉,教学中我是这
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简介：坐井观天教学反思坐井观天是一篇非常有趣的寓言,它以短小,简单,浅显的故事表达了一个深刻的道理,在课堂上我让学生带着问题,从自己的角度,有重点,有难点,有目的地去读课文,在读的过程中,积极地引导学生释疑,点燃思维火花,促使学生多思苦思,通过直
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简介：八角楼上说课稿一,说教材八角楼上这篇课文是二年级语文上册第六单元第一课,其实在小学语文第6版,人教1988年版,就被选录过,课文的背景是在1927年,伟大领袖毛主席率领秋收起义部队在湖南和江西两省交界处的井冈山上建立了我国第一个农村革命根据
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简介：雪孩子说课稿一,说教材1,教材分析首先我对教材做简要说明,雪孩子是小学语文第三册第21课,这是一篇动人的童话故事,课文以连环画的形式出现,让每个人都感触到雪孩子善良的心灵,2,教学目标新课程标准指出,小学语文是人文性与工具性的统一,语文课程
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简介：玲玲的画教学反思本课的起因是,画被弄脏,却又来不及画,如何将坏事变为了好事,其经过是,得到父亲的提示,在弄脏的地方画了只小花狗,这个转变的过程十分重要,这个过程,学生应该自己去细细体会,最终得出,只要积极动脑思考,坏事有时也可以转化为好事
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简介：雪孩子教学反思雪孩子这篇课文是第三册的第七单元的一篇课文,我在教学这篇课文的时候,开头设计了,跟孩子谈谈冬天,看看雪景图,让孩子们在情境中走入文本,取得了较好的效果,小学生形象思维占优势,培养学生的观察能力是语文教学的首要任务之一,本文的教
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简介：古诗二首说课稿夜宿山寺一,说教材这一环节,我将从本课的教材地位,文本解读,教学价值三方面来说,教材地位,夜宿山寺是小学语文二年级上册第七单元古诗二首里的第一首古诗,文本解读,夜宿山寺是唐代诗人李白所作的一首五言绝句,本诗有两点值得关注,一是
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