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简介：识字6古对今教学目标1.通过观察图画、读对韵歌，对照认识“圆、严、寒”等12个生字；会写“古、凉、细”等7个生字。2.通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语，借助图片或联系实际理解词语。3.正确、流利地朗读对韵歌，背诵对韵歌。4.想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美。教学重难点重点学会本课生字新词，背诵课文。难点了解课文内容，感受语言的
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简介：10彩虹教学目标1.认识“虹、座、浇”等12个生字和衣字旁1个偏旁；会写“那、着、到”等7个生字。2.能正确、流利地朗读课文；读懂、读好长句子，注意分句间的停顿，并能试着读出问句的语气。3.感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好情感。教学重难点重点识字、写字。难点读懂、读好长句子，能读出问句的语气。教学课时2课时第1课时课时
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简介：2我多想去看看教学目标1.认识“想、告、诉”等11个生字；会写“会、走、北”等6个生字。2.能正确朗读课文，积累短语，读好带有感叹号的句子。3.通过诵读和交流，体会“我”想去看看外面世界的强烈感情，激发学生对祖国山河的热爱之情。教学重难点重点识字、写字学习，读好带有感叹号的句子。难点通过诵读和交流，体会“我”想去看看外面世界的强烈感情，激发学生对祖国山河
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简介：3四个太阳教学目标1.认识“太、阳、道”等13个生字和舌字旁、页字边2个偏旁；会写“太、阳、校”等7个生字和“横撇弯钩”1个笔画。2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容。3.能从文中找出明显信息，感受“我”的美好心愿。教学重难点重点读好长句子的停顿和问句。难点能结合文中明显信息，感受“我”的美好心愿。教学课时2课时第1课时课时
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简介：18棉花姑娘教学目标1.认识“棉、娘、治”等13个生字和大字头1个偏旁；会写“病、医、别”等7个生字。2.能正确、流利地朗读课文；读出祈使句请求的语气，读好文中角色的对话。3.通过比较，初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪白的”表达效果，并进行拓展说话。4.了解不同的动物能消灭不同害虫的科学常识。教学重难点重点识字、写字。读出文中的祈使句请求的语气，读好对话
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简介：识字1春夏秋冬教学目标1.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹、落”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、冬、风”等7个生字和横斜钩1个笔画。2.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。教学重难点重点借助形声字特点以及熟字比较的方法识记8个生字；借助插图和动作演示理解词义。难点了解四季景物特征及现象
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简介：19咕咚教学目标1.认识“咕、咚、熟”等13个生字，会写“吓、怕、跟”等7个生字。2.通过图片、形声字或联系上下文的方式猜字、认字，把故事读正确、读流利。3.借助连环画课文特点，读懂故事内容；能根据课后问题找出相关信息进行推断。4.初步懂得遇事要学会思考，不盲目跟从。教学重难点重点识字、写字，了解故事内容。难点能根据课文内容作简单推断。教学
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简介：口语交际打电话教学目标1.了解打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。2.打电话时，把要表达的意思说清楚；接电话时，能听清楚主要内容。接打电话时，都要注意使用礼貌用语。教学重难点重点打电话时表达清晰明了，说话时态度大方得体。难点用普通话沟通，把自己要说的话说清楚，懂礼貌。教学课时1课时一、情景导入生活中，我们常用到电话。同
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