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简介：教学要求1,理解故事内容,能大声,有感情地在同学面前讲述故事,2,尝试根据故事情节有序地合作表演故事,重点难点1,理解故事内容,能大声,有感情地在集体面前讲述故事,2,尝试根据故事情节有序地合作表演故事,教学课时一课时,1,理解故事内容,能
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简介：说课稿一分钟说课稿一,说教材一分钟是一年级下册第七单元的第2篇课文,新课程标准要求语文教学注重情感态度价值观的正确导向,而这篇课文内容贴近学生的生活,本文又以小学生喜爱的故事形式出现,内容较为通俗,主人公元元因为早上多睡了一分钟,带来的是2
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简介：教学要求1,邀请别人和你一起做游戏,2,教别人跟你学做游戏时,要边做动作,边讲解,重点难点教别人跟你学游戏时,要一边说,一边做动作,教学课时一课时,1,邀请别人和你一起做游戏,2,教别人跟你学做游戏时,要边做动作,边讲解,教学课件,一联系生
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简介：说课稿要下雨了说课稿一,说教材要下雨了是一年级下册第六单元中一篇生动有趣的科学童话故事,课文通过小白兔与小燕子,小鱼和蚂蚁的对话,介绍了燕子低飞,鱼游到水面,蚂蚁搬家这三种预示即将下雨的现象,使学生知道,通过观察大自然也能预测天气变化,课文
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简介：动物儿歌说课稿一,说教材课文是一首诗歌,共6行,3句,向我们介绍了蜻蜓,蝴蝶,蚯蚓,蚂蚁,蝌蚪,蜘蛛这六种小虫的美妙生活,最关键的是,这几种小动物的名称都是虫子旁的字,所以教学时怎样引导学生寻找汉字偏旁部首的规律是一个需要教师重点思考并解决
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简介：文具的家说课稿一,说教材文具的家这篇课文是一年级下册第七单元的第一篇课文,课文以通过一个小朋友找不到铅笔,橡皮时妈妈与他的对话以及后来他的改变,渗透着对于孩子们要爱护文具的主题思想的教育,课后设置了两道题,第一道是要求学生朗读课文,课件能让
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