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简介：第二单元提升练习一,读拼音,写字词,1,今天,天n,门gung,场摆满了gzhnggyng,的鲜花,2,我hu,画jn,色的tiyng,给qi,天,二,一锤定音,给下面的字选择正确的读音,村,cnchn,趣,qq
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简介：语文园地八教学反思,一,优点,1,本练习的,学与用,加大了识词认字分量,在学习中积累生字新词,扩大了知识面,应在自学的基础上进行,借助拼音自己识字词,2,本课积累了一些古诗学生做到了读通,读出韵味,读出节奏,课外阅读应该在大人的帮助下进行
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简介：第二单元知识小结一,笔画盘点笔画名称例字横折弯没横折折撇过,这,送横撇弯钩阳二,部首盘点忘心字底,心,席广字旁,广,却单耳旁,卩,甜舌字旁,舌,颜页字边,页,三,字词盘点1,字,1,难读的字村,cn,毛,mo,乡,ing,战,zhn,士,s
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简介：语文园地七教学反思,一,成功之处,1,本练习的加大了识词,写字在教学中的分量,引导学生在观察中做到心中有数,整体上感知汉字的形体,教师范写,学生临摹学会半包围字的写法,2,本课积累了一些词语,名言佳句,学生做到了读通,读出韵味,学会背诵,不
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简介：彩虹教学反思,一,优点,1,本课重点还应是识字,写字,所以我着重抓了识记字形,写字训练的教学,在分析字形时,我注意启发学生运用自己的识字经验,从而记住字形,另外我还提醒学生要严格按笔顺去描红,临写,把字写规范,美观,本堂课写字教学收到了良好
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简介：口语交际,打电话教学反思,一,优点,口语交际教学,主要是使学生掌握简单的交际方法,初步培养学生正确的语言表达方式,让学生明白怎样和别人打电话,语言上表达清楚,简单明了,所以在教学中通过提问,质疑,讨论等方式让学生明白道理,训练能力,并通过教
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简介：语文园地六教学反思,一,优点,1,本练习的,学与用,加大了识词认字分量,在学习中积累生字新词,扩大了知识面,应在自学的基础上进行,借助拼音自己识字词,2,本课积累了关于天气的谚语,学生做到了读通,读出韵味,读出节奏,读了夏夜多美明白了要和小
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简介：识字1春夏秋冬教学反思,一,优点,1,在识字教学时,要引导学生自主借助汉语拼音读准生字的读音,既发挥汉语拼音的识字功能,又在识字过程中巩固汉语拼音的学习,教学时要借助生动直观的手段,帮助学生建立生字音,形,义之间的联系,加深学生对形声字构字
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简介：吃水不忘挖井人教学反思,一,优点,吃水不忘挖井人,字面意思是我们每天从井里取水饮用,享受劳动成果,但是不能忘记挖井的人,我引出问题,1,故事发生在什么地方,2,乡亲们挑水时会遇到哪些困难,3,人们的生活是怎样的,4,你能想象毛主席带领大家挖
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简介：第七单元知识小结一,部首盘点新斤字旁,斤,物牛字旁,牛,刚立刀,刂,二,字词盘点1,字,1,难读的字具,j,次,c,哪,n,所,su,钟,zhng,迟,ch,叹,tn,决,ju,遍,bin,舌,sh,鬼,gu,准,zhn,掰,bi,扛,kn
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