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简介：第一单元单元初步感知授课提要课时1春夏秋冬初步掌握春,夏,秋,冬四个季节的不同特征,从情感上熏陶孩子们热爱大自然,保护环境,22姓氏歌本文以一问一答的形式介绍了我国的常见姓氏,让学生积累一些表示姓氏的字,并培养学生产生爱我中华大家庭的思想感
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上传时间：2024-03-22
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简介：1春夏秋冬,核心素养目标,文化自信,通过课文扇形图画,文字内容等传统文化元素,感受并了解中国传统文化,语言运用,图文对照理解词语,积累词语,并能运用,思维能力,通过图文对照,理解词义,审美创造,组织学生走出校园,观察春天的事物变化,感受春天
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简介：课题语文园地四统编版一年级下册第一单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1,联系人体部位,在游戏中正确认读,眉毛,鼻子,等8个词语,自主识字,认识,眉,鼻,等8个生字,激发生活中识字的兴趣,鼓励学生能运用学过的识字方法,认识人体的其他部位
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简介：单元整体设计单元名称第二单元20以内退位减法单元分析1,单元教材分析,本单元学习的主要内容有两个,1,十几减几需要退位的减法,2,用,20以内退位减法,和以前学过的进位加法解决简单的问题,即,用数学,本单元的计算安排了两个例题,但实际分三个
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简介：聚焦好习惯争做小达人,统编版小学语文一年级下册第七单元,单元教学内容解读,一,人文主题本单元的人文主题是,习惯,围绕这个主题编排了文具的家一分钟动物王国开大会小猴子下山四篇课文,这四篇课文都渗透着责任意识和良好习惯的培养,语文课程标准中指出
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简介：部编版一年级语文下册全册大单元整体教案第一单元识字单元解读这是本册第一个识字单元,编排了春夏秋冬姓氏歌小青蛙猜字谜4篇识字课,内容丰富,有看图识字,韵语识字,字族文识字,字谜识字等,体现了识字的多样性,课文编排充满传统文化色彩,富有童趣,有
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简介：部编版语文一年级下册全册大单元教学设计核心素养教案单元整体设计单元名称第一单元一,单元教材分析本单元是一年级下册的第一单元,是一个识字单元,编排了春夏秋冬姓氏歌小青蛙猜字谜4篇识字课,本单元识字课的编排形式多样,内容丰富,有看图识字,有韵语
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简介：轻轻告诉你,春夏秋冬,风霜雨雪,四季风景,美丽又奇妙,读读儿歌,猜猜字谜,学习汉字有乐趣,部编版语文一年级下册全册大单元整体作业设计第一单元识字乐园,一,中华文化了不起,任务要求春夏秋冬认识,霜,吹,等15个生字和雨字头,双耳旁2个偏旁
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简介：春天,鸟语花香,万物复苏,夏天,烈日炎炎,清荷满湖,秋天,天高云淡,落叶飘飘,冬天,白雪皑皑,银装素裹,让我们走进大自然,欣赏如画的四季美景吧,识字1春夏秋冬,1,会认,霜,吹,落,降,飘,游,池,入,8个生字,会写,春,风,冬,雪,花,飞
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简介：1一下看拼音写词语,第一单元,识字1春夏秋冬Chnfng,uhudngtinfir识字2姓氏歌,nglnshnmeguwngshungfng识字3小青蛙qngshnshngqqngshuqngtinqngwn
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