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简介：姓氏歌一,说教材,1,教材的地位和作用姓氏歌这篇课文语言简洁,内容浅显,利用姓氏归类识字,文中的姓氏都是取自百家姓,学习姓氏歌,并不是让孩子们去研究,也不是让他们去背诵所有的姓氏,而是通过学习此课,使孩子们认识自己的姓与汉族的姓区别在哪里
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简介：识字3小青蛙说课稿各位老师,大家好,今天我说课的内容是小青蛙,下面我将从教材,学情,教学目标和重难点,教法学法,教学过程,板书设计等几个方面呈现我的说课,一,说教材小青蛙是小学一年级语文下册第一单元识字课中的第三课,这是一首儿歌形式的字族文
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简介：识字2姓氏歌说课稿一直以来,在识字教学中,低年级的识字与写字是重中之重,多识字是为了便于我们在生活中运用,便于我们读更多的书,学更多的知识,因此,面对一年级学生注意力集中的时间短暂,学生的认知能力和理解能力有限,如何将枯燥的识字学习变得饶有
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简介：怎么都快乐说课稿一,说教材怎么都快乐是一年级下册第三单元的一篇精读课文,贴近儿童生活,充满了童趣,语言生动有趣,结构简单,重复句式较多,十分易于学生朗读和识字,学生在朗读中感悟到快乐的含义,独处一人是一种快乐,与他人相处也是一种快乐,学会为
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简介：一,理论依据语文课程标准在第一学段阅读教学目标和内容中指出,借助读物中的图画阅读,明确了小学低年级阅读教学的方法之一就是借助课文插图,这一教学方法的提出非常符合低年级学生的学习心理特点,插图能帮助学生理解文本内容,发展学生的观察,想象,表达
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简介：一分钟说课稿各位评委老师,大家好,今天,我为大家说课的题目是一分钟,我将从说教材,说教法学法,说教学程序,说板书设计这几个方面来进行我的说课,一,说教材一分钟是小学语文一年级下册第七单元的一篇课文,课文的主人翁是元元,讲他因多睡了一分钟,带
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简介：四个太阳说课稿今天我说课的内容是一年级下册第4课四个太阳,我将从教材分析,学情分析,教学模式,教学设计,板书设计,课堂评价,资源开发七大方面和大家一起来交流,一,说教材分析四个太阳是小学语文第二册第二单元的一篇文章,从一年级的教学要求,要让
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简介：小壁虎借尾巴说课稿一,说教材1教材分析小壁虎借尾巴是九年义务教育六年制小学语文第二册第七组中的一篇讲读课文,是一篇科普童话,课文借助形象化拟人的手法,通过小壁虎向小鱼,黄牛,燕子借尾巴的故事,讲了鱼,牛,燕子,壁虎尾巴的特点,揭示了动物尾巴
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简介：小池说课稿尊敬的老师,同学,大家好,我说课的题目是古诗小池,下面我将从,说教材,说学情,说教学目标,说教学重难点,说教法,学法,说教学准备,说教学时间,说教学过程,说板书设计,九个方面来说一下我对这首古诗的理解,一,说教材古诗小池是一年级下
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简介：我多想去看看说课稿一,说教材我多想去看看是一年级下册中的一首诗歌,诗歌用第一人称的手法,以一个山村孩子的口吻,通过,我,和妈妈的对话,讲自己非常想到遥远的北京城,去看天安门广场的升旗仪式,语言朴实,感情真挚,抒发了少年儿童向往北京的强烈思想
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