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简介：单元复习,我会认一认，放风筝,群,竹,步,旁,办,进,孩,芽,爬,变,单元复习,我会一字组多词。,（）（）,（）（）,牙齿,牙刷,出门,出去,（）（）,（）（）,回去,回家,石头,石子,学习目标,识字加油站,学校,老师,工厂,工人,医院,医生,军队,军人,gngchng,yyun,jndu,借助拼音，自主认读上面的词语。,shng,我会写,书写指导“工”字的
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简介：新课导入,头上为天,脚下为地,相对,识字5,1.通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等7个生字。（重点）,2.会写“虫、云”等3个字和“提、撇折、竖折”3种笔画。（重点）,3.正确朗读课文，背诵课文。,学习目标,听朗读，注意生字的读音，将课后的生字做上标记,点击听朗读,初读课文,自由读课文，读准下面标红字的读音。,云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清
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简介：新课导入,你能猜出右边的谜语吗试一试吧,身体方方耳朵长，上学背在我身上，别看它的个子小，多种知识肚里装。,识字8,一年级上,sh,书,“书”的古文字中上半部分像手握笔书写的样子，竖的形状就像一支笔。“书”不仅表示一本书的意思，还有书写、写字的意思。,我会认,甲骨文,bo,包,书包,背包,面包,包字头,我会认,古人造字时，用“包”字的里面部分表示小婴儿，外面圆圆的
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简介：我会认,mng,日,月,月,日,明亮,明天,光明,日,月,新课导入,“日”和“月”都是明亮的，聪明的古人将这两个字合在一起就产生了“明”字。今天的课文里就藏着一些像“明”一样的字，我们一起去学习吧。,识字9,一年级上,教学目标,1.认识“明、力”等11个生字和日字旁1个偏旁，会写“木、林”等5个生字。（重点）,2.正确朗读课文，领悟团结协作力量大的道理，积累由本课生字组成的
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简介：新课导入,请你认一认下面的甲骨文，说说它们分别表示哪个数字。,一,二,三,四,识字2,一年级上,学习目标,1.通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“一、二”等7个生字。（重点）,2.认识田字格，会写“一、二”等4个字和“横、竖”2种笔画。（重点）,3.正确朗读课文，背诵课文。,我会认,w,甲骨文,楷书,你知道与数字“五”有关的哪些事物呢动脑想一想吧。,五官
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简介：新课导入,仔细观察课本上的图，说说图中都有什么。,识字6,一年级上,学习目标,1.认识“远、色”等10个字和走之、斜刀头2个偏旁。（重点）,2.会写“水、去”等4个字。（重点）,3.正确朗读古诗，背诵古诗。图文结合，感受诗中描绘的景象。,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音。在课文中将课后的生字圈画出来。,初读课文,远看山有色，近听水无声。春去花还
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简介：新课导入,你能猜出右边的谜语吗试一试吧,一位老公公，面孔红彤彤，晴天早早起，按时来上工。,ywilognggong,minknghngtngtng,qngtinzozoq,nshlishnggng,学习目标,1.通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、月”等8个生字（重点）,2.会写“日、田”等4个字和“捺、点”2种笔
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简介：红门楼，白院墙，里面坐个胖儿郎。既会说，又会唱，一日三餐用得上。,新课导入,你知道右边的谜语说的是身体的哪个部位吗,hngmnlubiyunqing,lminzugepngrlng,jhushuyuhuchng,yrsncnyngdeshng,识字3,一年级上,学习目标,1.通过联系生活、看图想象等方法，认识
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简介：新课导入,仔细观察课本中的插图，说一说图中都画了什么。,识字1,一年级上,学习目标,1.通过观察图形、联系生活等方法，认识“天、地”等6个生字。（重点）,2.读准字音，认清字形，会使用生字口头组词。,3.学习识字的方法，激发学生识字的兴趣。,初读课文,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记,点击听朗读,我会认,tin,甲骨文,仔细观察甲骨文的“天”，你有什么
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简介：新课导入,小朋友们平时喜欢玩游戏吗你们都玩过哪些游戏呢大家一起来说一说吧,跳绳,tioshng,堆积木,dujm,学习目标,试着大声说话，让别人听得见；注意听别人说话。,对交流有兴趣，感受交流的快乐。,随堂演练,今天我们来玩一个游戏，老师来说指令，你们根据老师的指令来做动作，看谁做得又快又好。,1,请学小猫喵喵叫,qngxuxiomomiomio
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