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简介：6jqx教学目标1.正确认读声母、，读准音，认清形，能正确书写。2.正确拼读、与韵母组成的两拼、三拼音节。掌握j、q、x与相拼上两点要省略的拼写规则。3.能够正确认读“搭积木、下棋”2个词语，正确朗读儿歌在一起。认识“棋、鸡”2个生字。教学重难点学会j、q、x3个声母，认清形，读准音，能正确书写。掌握j、q、x与相拼上两点要省
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简介：7zcs教学目标1.正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形，能正确书写声母z、c、s。2.正确拼读z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读带声调的整体认读音节。3.借助拼音，认读“词语、句子”2个词语，认识“字、词、语、句、子”5个生字，正确朗读儿歌过桥。教学重难点1.声母z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼
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简介：13angengingong教学目标1.正确认读后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying。会认“车、路、灯、走”4个生字。2.正确拼读声母和ang、eng、ing、ong组成的音节。能在四线格中正确书写音节词“”，能够独立拼读词语和儿歌过马路。教学重难点1.掌握后鼻韵母的发音并与前鼻音的发音作区分，能正确拼读音
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简介：识字4日月水火教学目标1.会认“日、月、水”等8个生字，会写“日、田、禾”等4个生字。2.掌握点、捺两种笔画。3.能够掌握象形字的学习方法，培养识字能力。4.感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。教学重难点初步了解象形字的构字特点，识记生字。能按笔顺规则正确书写生字。教学课时1课时一、复习巩固，猜谜导入1.师上节课我们学写了四个生字，同学
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简介：3bpmf教学目标1.正确认读声母b、p、m、f，读准音，认清形，能正确书写。2.认识音节，初识两拼法，能准确拼读b、p、m、f与单韵母组成的音节。3.借助拼音，正确认读“爸爸、妈妈”2个词语，认识“爸、妈”2个生字。4.培养学生敏锐的观察力，让学生学会在生活中汲取知识，从而激发学生学习汉语拼音的兴趣。教学重难点1.认识音节，能准确拼读b、p、m、f
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简介：5gkh教学目标1.正确认读g、k、h，读准音，认清形，能正确书写。2.正确拼读g、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节，初步掌握三拼音节的拼读方法。3.能够借助拼音拼读“画画、打鼓”2个生词，会认“画、打”2个生字。4.能够自己拼读儿歌，做到流利朗读。教学重难点1.声母g、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。2.能正确拼读带声调的三拼
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简介：9eiui教学目标1.正确认读复韵母ai、ei、ui，读准音，认清形。会认“妹、奶”2个生字，借助拼音，正确认读“妹妹、奶奶”2个词语。2.正确拼读声母和ai、ei、ui组成的音节，了解复韵母的标调规则，能在四线格中正确书写音节词“p”。3.能够正确朗读儿歌洗手歌，做到富有节奏感。4.培养学生勤洗手的好习惯。教学重难点1.复
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简介：8zhchsh教学目标1.正确认读声母、，能读准音，认清形，并正确书写。2.会读、和单韵母组成的两拼音节、三拼音节。学会、4个整体认读音节，能正确读出它们的四声。3.能够自己用拼音拼读“擦桌子、折纸”2个生词，会认“桌、纸”2个生字，正确朗读绕口令。教学重难点1.能读准翘舌音。2.能够
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简介：语文园地三教学目标1.通过比较，读准音近的音节。2.能区分形近复韵母，读准音节词。3.能用拼读的方法读准有关物品的音节词。4.读记字母表，能区分声母、韵母、整体认读音节。5.会读由“车”组成的7个词语,并能选择其中一两个词语说话。6.借助拼音，和大人一起阅读小鸟念书，感受和大人一起阅读的乐趣。教学重难点区分音、形相近的音节，读准音节；能用一字
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简介：语文园地四教学目标1.认识6个生字，会写2个生字，学习新笔画撇点，初步建立反义词的概念。2.拓展积累词语，能运用词语说说自己喜欢的季节。3.能展示自己借助姓名认识生字的成果，激发在生活中自主识字的兴趣。4.积累有关惜时的名言，懂得珍惜时间。5.和大人一起读小松鼠找花生，了解花生的果实长在地下这一生活常识。教学重难点1.认识6对反义词并积累，学写2个生
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