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简介：4dtnl教学目标1.掌握声母d、t、n、l的发音及d、t、n、l与单韵母组成的音节的正确拼读。会认“马、土、不”3个生字。2.能够用拼音拼读“马路、泥土”2个生词。3.根据拼音正确朗读儿歌轻轻跳。4.在学习过程中，培养学生自主探究、合作学习等能力，让学生感受到学习汉语拼音的乐趣。教学重难点1.能正确拼读声母d、t、n、l和单韵母组成的音节。
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简介：3识字1天地人教学目标1.会认“天、地、人”等6个生字。2.通过听读、观察图片、联系生活等方法，读准字音，认清字形。3.初步学习朗读课文，引导学生了解汉字的发展演变，学习汉字。4.提高学生的识字能力，激发学习汉字的兴趣。教学重难点通过听读、观察图片、联系生活等方法会认本课6个生字，读准字音，认清字形。教学课时1课时一、课前谈话，激发兴趣
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简介：快乐读书吧教学目标1.了解课外阅读的方式和基本途径。2.体会阅读的快乐，产生阅读的期待，乐于和大家分享课外阅读成果。教学重难点体会阅读的快乐，产生阅读的期待，乐于和大家分享课外阅读成果。教学课时1课时教学准备1.教师将教室一角布置成“快乐读书吧”，放置桌子、椅子和各类图书等；20张“故事大王”奖励卡。2.学生阅读人民教育出版社快乐读书吧
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简介：语文园地一教学目标1.学习谜语诗，认识5个生字，会写2个生字。2.区分3组形近字，了解每组汉字字形的不同。3.了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则，注意笔画在田字格中的位置。4.背诵咏鹅；在大人的帮助下，用听读的方式学习小故事小白兔和小灰兔，能正确朗读。教学重难点掌握生字的认读与书写，比较观察形近字，提高认读生字的能力；学习古诗，积累经典古诗词
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简介：2iuyw教学目标1.正确认读单韵母i、u、和声母y、w,读准音，认清形，能正确书写。2.正确认读yi、wu、yu3个整体认读音节，知道y和在一起组成音节，上两点要省略的拼写规则。3.正确认读i、u、yi、wu、yu的四声。4.激发学生学习汉语拼音的兴趣，培养学生对美好生活的热爱之情。教学重难点1.学会3个单韵母和3个整体认读音节
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简介：识字5对韵歌教学目标1.认“对、云”等7个生字，会写“虫、云”等3个生字和提、撇折、竖折3个基本笔画。2.朗读课文，背诵课文。3.读准字音，认清字形，并能正确、规范地书写。教学重难点1.读准字音，认清字形，并能正确、规范地书写。2.理解课文内容，学会运用“对子”。教学课时1课时一、激趣导入同学们，我们生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园
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简介：1aoe教学目标1.正确认读a、o、e3个单韵母，读准音，认清形。2.认识4个声调符号，能正确读出a、o、e的4个声调。3.认识书写汉语拼音的四线格，能在四线格里正确书写a、o、e。4.通过观察情境图、读儿歌等方式，培养学生学习拼音的兴趣。教学重难点正确认读a、o、e及其4个声调，并能正确书写在四线格里。教学课时2课时第一课时课时
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简介：10aoouiu教学目标1.正确认读复韵母ao、ou、iu和它们的四声，读准音，认清形。会认“小、桥、台”3个生字，正确认读“小桥、流水”等4个词语。2.能正确拼读出声母和ao、ou、iu组成的音节，能正确地在四线格里书写音节词“”。3.正确、流利地朗读儿歌欢迎台湾小朋友。4.感受儿歌里小朋友间深厚的情谊。教学重难点1.认识复韵母a
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简介：语文园地二教学目标1.借助课程表，认识“文、数”等5个生字。2.复习6个单韵母、23个声母及之前认识的生字，巩固声母的音和形，记忆声母表的顺序。3.通过比较，正确区分形近字母。4.通过练习，复习巩固音节拼读的方法。5.在大人的帮助下，能正确朗读剪窗花。教学重难点区分平、翘舌音，区分音、形相近的声母；能正确拼读音节，掌握拼音的拼读。教学课时2课
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简介：11ieeer教学目标1.正确认读复韵母ie、e和特殊韵母er及整体认读音节ye、yue。会认“雪、儿”2个生字。2.正确拼读声母和iee组成的音节，知道j、q、x和e相拼上两点要省略的拼写规则。能在四线格中正确书写音节词“”。3.正确朗读儿歌月儿弯弯，正确认读“夜色、雪花”2个词语。教学重难点1.正确区别复韵母ie
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