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简介：金木水火土说课稿一,说教材本课是一篇具有中国传统文化气息的儿歌,向我们揭示古人认识世界的一种思维观念,即以自然界的5种物质金,木,水,火,土,作为构成宇宙万物及各种自然现象变化的基础,五行之外,最重要的就是天地日月了,天在上,覆盖万物,地在
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简介：口耳目说课稿一,说教材1,教材简析口耳目是识字,写字教学的第二课,语文中的12个字都是象形字,并且配有形象的图片,新课标要求,识字教学应在符合一年级学生身心特点和认识规律的前提下,调动学生识字积累的热情,进行自主性和创造性学习,2,教学目标
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简介：ieiui说课稿本课是复韵母教学的第一课,是拼音教学的难点,教材包含四部分内容,复韵母ieiui的读音和它们的四声读法,ieiui的形体和书写规则,ieiui与声母的拼读练习,含有复韵母的带调音节组成的拼音词,在教学设计中,我努力做到以教材
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简介：大小多少教学反思大小多少是一年级上册语文识字的第7课,本课以一篇琅琅上口又充满童趣的韵文大小多少为载体,第二课时的要求是让学生在课文的学习中,会写,小,少,两个生字,认识新笔画,竖折折钩,和2个偏旁反犬旁和鸟字旁,以及学会,大小,多少,这两
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简介：比尾巴说课稿一,教材分析比尾巴一文抓住各种小动物的尾巴的特点,以,比,的形式为主线,以对话的形式向孩子们介绍了猴子,兔子,松鼠,公鸡,鸭子,孔雀六种小动物尾巴的特点,激发学生学习兴趣,二,教学目标根据语文新课程标准对低年级阅读教学的要求,以
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简介：日月明说课稿今天我说课的内容是一年级第一册,识字,二,第四课日月明,鉴于日月明是一篇识字韵文,它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点,从教材的编排来看,本单元之前的象形识字课显然已作了很好的铺垫,学生对日,月,火,竹等会意字的组成部分已
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简介：大小多少说课稿一,说教材大小多少是部编版小学语文一年级上册第五单元第二篇识字课,本课是在学了画之后编排的,通过本节课的学习,既可以对知识进一步巩固,又可以为后面的学习打下基础,儿歌通过具体事物的比较,为学生提供识字的生活环境和语言环境,二
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简介：dtnl说课稿各位评委老师上午好,我是,我今天说课的题目是dtnl,下面我将从说教材,说教法,说学法,说教学过程四个方面来对本课进行说明,一,说教材,1,教材简析dtnl是汉语拼音的第4课,2,教学重,难点,根据本组的读写训练重点,教学汉语
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简介：jq,说课稿一,说教材jq,是部编版小学语文上册拼音教学第6课的内容,1,教材简析本课包括五部分内容,第一部分是三个声母jq,每个声母配有一副图画,第一副图画是小鸡捉蝴蝶图,鸡的音发的短又轻是j的音,小鸡和蝴蝶的动作提示j的形,第二副图画是
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简介：neninon说课稿一,说教材后鼻韵母neninon是语文一年级上册拼音教学的最后一课,课文为了能够激发学生的学习兴趣,让学生读准neninon和整体认读音节yin,在每个后鼻韵母前都配一幅图和表明图意的音节,为了让学生及时巩固四个后鼻韵母
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