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简介：创新教案,教学设计一,复习检查旧知1,师,上节课,我们在拼音乐园中认识了几位新朋友,你们还记得是谁吗,2,指名认读n,en,in,un,n,3,全班齐读n,en,in,un,n,师,听说我们班的小朋友特别喜欢学拼音,今天老师专门请小蜜蜂当导
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简介：创新教案,我们做朋友教学设计,教学设想,在交际互动中,学生能初步说清自己的观点,认真倾听并了解别人的讲话内容,态度大方,有礼貌,在交流中发展口语交际能力,能讲清楚想和谁交朋友及原因,能在交际中准确表达自己的情感,能学会自我赏识及赏识他人,能
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简介：创新教案bpmf教学设计一,谈话导入我们已经认识了韵母家族的6个朋友,出示aoeiu,一起读读,你们读得真准,能不能按字母顺序摆一摆,再按顺序读一读,你们记得真清楚,这节课我们一起到拼音王国里再认识四个声母家族的朋友,你们愿意吗,二,学习
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简介：创新教案dtnl教学设计一,创设情景,复习导入1,复习6个单韵母及ywbpmf6个声母,1,今天老师带小朋友一起到果园里去摘苹果,好吗,出示一棵苹果树,树上结着6只单韵母苹果和6只声母苹果,请小朋友仔细看看,这些苹果分别叫什么,自己轻声读一
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简介：创新教案青蛙写诗教学设计一,情趣导入师,今天的课堂来了一位新朋友,想认识吗,看屏幕,这只小青蛙可不简单呦,在一个美丽的雨天,它说,我要写诗啦,小青蛙会写出什么样的诗呢,这节课我们就来学习青蛙写诗,二,初读课文,识记生字1,教师范读课文,读准
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简介：创新教案雨点儿教学设计一,猜谜导入1猜谜语,千条线,万条线,落到水里看不见,雨,2引入,同学们喜欢雨吗,谁知道雨是从哪里来的,3课件演示,下雨时大大小小的雨点儿飘落下来的情景,4揭题,今天我们就来学习雨点儿,板书课题,齐读两遍,过渡,同学们
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